Tải ở cuối trang

Sách giáo khoa ngữ văn lớp 9 tập 2

Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) –

Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể đề cập nhiều vấn đề khác nhau như nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật. Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi. Gấp lại truyện ngắn “Làng lẽ Sa Pa”, lòng ta cứ xao xuyến, vấn vương trước vẻ đẹp của những con người, trước những tình cảm chân tình, nổng hậu trong một cuộc sống đầy tin yêu. Viết về một mảng hiện thực trên miền đất Sa Pa trong giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội và chống chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, thiên truyện như muốn nói với ta rằng : Bên trong vẻ lặng lẽ của núi rừng, cuộc sống ở đây chứa bao vẻ đẹp đáng yêu, đang có không ít sự hỉ sinh thầm lặng. Dù được miêu tả nhiều hay ít, trực tiếp hay gián tiếp, nhân vật nào của “Lặng lẽ Sa Pa” cũng hiện lên với nét cao quý đáng khẩm phục. Trong đó, anh thanh niên lâm công tác khí tượng kiêm Vật lí địa cầu – nhân vật chính của tác phẩm – đã để lại cho chúng ta nhiều ẩn tượng khó phai mở.Trước tiên, nhân vật anh thanh niên này đẹp ở tấm lòng yêu đời, yêu nghề ở tỉnh thần trách nhiệm cao với công việc lắm gian khổ của mình. Trong Jời giới thiệu với ông hoạ sĩ giả và cô gái, bấc lái xe gọi anh là “người cô độc nhất thế gian”. Đã mấỹ năm nay, anh sống một mình trên đỉnh Yên Sơn cao hai nghìn sáu trăm mét, bốn bể chỉ có cây cỏ và mây mù lạnh lẽo. Công việc hằng ngày của anh là đo gió, đo nhiệt độ, đo mưa, đo nắng rồi ghi chép, rồi gọi vào máy bộ đảm bảo về trung tẩm. Nhiều mùa, nhiều đêm anh phải đối chọi với gió tuyết và lặng im. Vậy mà anh rất yêu công việc của mình. Chúng ta hãy nghe lời nói của anh thanh niên với ông hoạ sĩ: 7.7 khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được ? Huống chỉ việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đây, chứ cất nó đi, cháu buổn đến chết mất”. Còn đây là tâm sự của anh với có kĩ sư trẻ: 7.//úc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách ấý mà /”. Tuy sống trong điều kiện thiếu thốn cả vật chất lẩn tinh thần nhưng người thanh niên ấy vẩn ham mê công việc, vẩn biết sắp xếp, lo toan cuộc sống riêng ngăn nắp, ổn định. 4nh nuôi gà, trổng hoạ, đọc sách. Thỉnh thoảng61anh xuống đường, tìm gặp bấc lái xe cùng hành khách để trò chuyện cho nguôi nổi nhớ nhà, vợi bớt cô đơn. Sống trong hoàn cảnh như thế sẽ có người dần thu mình lại trong nổi có đơn. Nhưng anh thanh niên này thật đáng yêu ở nồi “thèm người”, lòng hiếu khách đến nồng nhiệt ở sự quan tâm đến người khác một cách chu đáo. Ngay từ những phút gặp gỡ ban đầu, lòng mến khách, nhiệt tình của anh đã gây được thiện cảm tự nhiên đối với người hoạ sĩ già, có kĩ sư trẻ Wiểm vui được đón khách dâo dạt trong lòng anh, toát lên trên nét mặt qua từng cử chỉ 4nh biếu bấc lái xe củ tam thất để mang về cho vợ bắc mới ốm dậy. 4nh mừng quýnh đón quyển sách bấc mua hộ, 4nh hồ hởi đón mọi người lên thăm “nhà” mình và hồn nhiên kể về công việc, cuộc sống của mình, của bạn bè nơi Sa Pa lặng lẽ. Chúng ta khó có thể quên việc lâm đầu tiên của anh thanh niên khi có khách lên thăm nơi ở của mình – hái một bó hoa rực rỡ sắc màu tặng người con gái chưa hề quen biết “4nh con trai, rất tự nhiên như với một người bạn đã quen thân, trao bó hoa đã cắt cho người con gái, và cũng rất tự nhiên, có đỡ lấý”. Cử tam thất gửi vợ bấc lái xe, lan trứng, bó hoa tiễn người hoạ sĩ già, cô gái trẻ tiếp tục cuộc hành trình, đó là những kỉ niệm của một tấm lòng sốt sắng, tận tình đáng quý. Công Việc vất vả, có những đóng góp quan trọng cho đất nước như thế nhưng người thanh niên hiếu khách và sôi nổi ấy lại rất khiêm tốn. 4nh cảm thấy đóng góp của mình bình thường, nhỏ bé so với bao người khác. Bởi thế anh ngượng ngùng khi ông hoạ sĩ giả phác thảo chân dung của mình vào cuốn sổ tay. Con người khiêm tốn ấỹ hào hứng giới thiệu cho hoạ sĩ những người đáng để vẽ hơn mình. Đó là ông kĩ sư ở vườn rau dưới Sa Pa vượt qua bao khó khăn, vất vả để tạo ra những cử su hảo to hơn, ngon hơn cho nhân dân toàn miền Bắc, là anh cán bộ khí tượng dưới trung tâm suốt mười một năm nay chuyên tâm nghiên cứu và thiết lập một bản đồ sét. Dù còn trẻ tuổi, anh thẩm thía cái nghĩa, cái tình của mảnh đất Sa Pa mà mình được sinh ra, lớn lên, thẩm thía sự hi sinh lặng thẩm của những con người ngày đêm lâm việc, lo nghĩ cho đất nước. Bằng một cốt truyện khá nhẹ nhàng, những chi tiết chân thực, tỉnh tế, bằng ngôn ngữ đối thoại sinh động, Nguyễn Thảnh Long đã kể lại một cuộc gặp gỡ tình cờ mà thứ Vĩ nơi Sa Pa lặng lẽ. Chưa đầy ba mươi phút tiếp xúc với anh thanh niên khiến người hoạ sĩ già thêm suy ngẫm về vẻ đẹp cuộc đời62mà mình không bao giờ thể hiện hết được, khiến có kĩ sư trẻ lòng bao cẩm mến, bâng khuâng. Với truyện ngắn này, phải chăng nhà văn muốn khẳng định: Cuộc sống của chúng ta được làm nên từ bao phấn đấu, hi sinh lớn lao và thầm lặng ? Những con người cần mẩn, nhiệt thành như anh thanh niên ấý thật đáng trân trọng, thật đáng tỉn_}^êu. (Quỳnh Tâm)Câu hỏi:a). Vấn đề nghị luận của văn bản này là gì ? Hãy đặt một nhan đề thích hợp cho văn bản.b) Vấn đề nghị luận được người viết triển khai qua những luận điểm nào ?Tìm những câu nêu lên hoặc cô đúc luận điểm của văn bản.c) Để khẳng định các luận điểm, người viết đã lập luận (dẫn dắt, phân tích, chứng minh) như thế nào ? Nhận xét về những luận cứ được người viết đưa ra để làm sáng tỏ cho từng luận điểm. (Gợi ý: Những luận cứ đó được lấy ở đâu, gồm những điều gì ?)C/h/ nhớ • Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) là trình bày những nhận xét đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật của một tác phẩm cụ thể • Những nhận xét đánh giá về truyện phải xuất phát từ ý nghĩa của cốt truyện, tính cách, số phận của nhân vật và nghệ thuật trong tác phẩm được người Viết phát hiện và khái quát • Các nhận xét, đánh giá về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) trong bài nghi luận phải rõ ràng, đứng đắn, có luận cứ vả lập luận thuyết phục. • Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cần có bố cục mạch lạc, có lời văn chuẩn xác, gợi cảm.II – LUYÊN TÂP Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi: Vấn đề nghị luận của đoạn văn là gì ? Đoạn văn nêu lên những ý kiến chính nào ? Các ý kiến ấy giúp ta hiểu thêm gì về nhân vật lão Hạc ? 63Từ việc miêu tả hoạt động của các nhân vật, Nam Cao đã gián tiếp đưa ra một tình thế lựa chọn đối với lão Hạc mà các dấu hiệu của nó đã được chuẩn bị ngay từ đầu. Đó là việc giải quyết cái sống và cái chết : sống liệu có giữ được mảnh vườn cho con mà vẫn có cái để mà ăn hay không (bán mất mảnh Vườn sẽ là một trọng tội không thể tha thứ được trong lương tâm của lão đổi với người vợ đã khuất và đứa con đang ở xa), hay là chết thì sẽ giữ được mảnh vườn, lương tâm yên ổn ? Nhưng nếu chết thì phải chết như thế nào, chuẩn bị cho nó ra sao ?. Cuối cùng, lão Hạc lựa chọn cái chết. Đầu tiên lão để cho cậu Vâng chết trước. Sau đó mới đến mình. Lão âm thẩm chuẩn bị, dọn dẹp chu tất một con đường sạch sẽ để bước đến nhà mổ (nhờ ông giáo giữ vườn để khỏi ai tranh chiếm, nhòm ngó, gửi cầm 30 đồng bạc để cậy bà con lo liệu ma chay nếu mình có mệnh hệ gì). Lão đã chọn cái chết trong còn hơn phải sống khổ sống nhục. Lão đã chết một cách cao ngạo và thảm khốc. Chỉ có bằng cách này lão mới khỏi phạm vào mảnh đất thiêng dành cho con mình, mới có thể chấm dứt kiếp sống lay lất héo úa. Cái chết của lão Hạc khiến ta đau đớn nhận ra một tình phụ tử thiêng liêng và thăm thẳm. Tội nghiệp cho lão, chắc hẳn lão nung nấu ý định chết từ lâu rồi, từ cái ngày đầu sang nói chuyện bán cậu Vang với ông giáo, rõ nhất là cái hôm lão sang gửi vườn và tiền. Chả thế mà câu chuyện của lão rềrả, vòng Vo, nặng nhọc, nhức nhối một điều gì đó thật khó nói, tâm can lão bị đè nặng bởi ý định tự tử phải giấu. Lão đã làm tất cả những gì có thể làm được trước khi đi đến cái chết, tuy lặng lẽ, ẩm thẩm mà thật dứt khoát, quyết liệt. Để bảo toàn nhân cách của mình, lão không có con đường nào khác là phải chủ động tìm đến cái chết. Lão Hạc đã dùng cái chết của mình để cấý cái sống cho đứa con trai đang đi phu đồn điển biển biệt. Đó là một lựa chọn tột cùng đau đớn của thân phận con người Y nghĩa câu chuyện chủ yếu được phát sáng từ điểm then chốt này.(Theo Văn Giả, Chiểu sâu truyện “Lão Hạc”)

 

Bài giải này có hữu ích với bạn không?

Bấm vào một ngôi sao để đánh giá!

Đánh giá trung bình 5 / 5. Số lượt đánh giá: 1104

Chưa có ai đánh giá! Hãy là người đầu tiên đánh giá bài này.

--Chọn Bài--

Tài liệu trên trang là MIỄN PHÍ, các bạn vui lòng KHÔNG trả phí dưới BẤT KỲ hình thức nào!

Tải xuống