Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây
Sách giải văn 6 bài nhân hóa (Cực Ngắn), giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 6, sách giải ngữ văn lớp 6 bài nhân hóa sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập văn lớp 6 của bạn, bạn sẽ có những lời giải hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 6, giải bài tập sgk văn 6 đạt được điểm tốt:
- Soạn Văn Lớp 6
- Soạn Văn Lớp 6 (Ngắn Gọn)
- Giải Vở Bài Tập Ngữ Văn Lớp 6
- Tác Giả – Tác Phẩm Văn Lớp 6
- Đề Kiểm Tra Ngữ Văn Lớp 6
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 1
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 2
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 6 Tập 1
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 6 Tập 2
- Tập Làm Văn Mẫu Lớp 6
I. Nhân hóa là gì?
Câu 1 (trang 56 Ngữ Văn 6 Tập 2):
Phép nhân hóa trong khổ thơ
– Ông trời mặc áo giáp đen ra trận
– Muôn nghìn cây mía múa gươm
– Kiến hành quân đầy đường
Câu 2 (trang 57 Ngữ Văn 6 Tập 2):
So sánh ta thấy khổ thơ hay hơn ở chỗ làm cho thế giới vô tri trở nên gần gũi biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người
II. Các kiểu nhân hóa
Câu 1 (trang 57 Ngữ Văn 6 Tập 2):
Những sự vật được nhân hóa
a. Miệng, Tai, Mắt,Chân,Tay
b. Gậy tre, công tre, tre
c. Trâu
Câu 2 (trang 57 Ngữ Văn 6 Tập 2):
Cách nhân hóa
a. Dùng những từ ngữ vốn gọi người để gọi vật
b. Dùng những từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ vật
c. Nói chuyện xưng hô với vật như với người
Luyện tập
Câu 1 (trang 58 Ngữ Văn 6 Tập 2):
– Những phép nhân hóa:
+ bến cảng đông vui
+ tàu mẹ , tàu con,…. xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra
+ tất cả đều bận rộn
– Tác dụng: nhờ nhân hóa nên hoạt động của bến cảng rất sinh động nó gợi được không khí bận rộn của chính những con người lao động nơi đây
Câu 2 (trang 58 Ngữ Văn 6 Tập 2):
– So sánh ta thấy cách miêu tả ở bài 2 chỉ miêu tả bến cảng một cách chân thực, khách quan không nói được thái độ, tình cảm của người viết, không tạo được sự gần gũi của sự vật
Câu 3 (trang 58 Ngữ Văn 6 Tập 2):
– Trong hai cách viết đã cho cách 1 sử dụng biện pháp nhân hóa còn cách hai thì không
– Nên chọn cách viết 1 cho bài văn biểu cảm cách 2 cho bài văn thuyết minh
Câu 4 (trang 59 Ngữ Văn 6 Tập 2):
| Câu | Kiểu nhân hóa | Tác dụng |
|---|---|---|
| a | Xưng hô với vật như đối với người | Khiến cho núi trở nên gần gũi để người nói bày tỏ tâm tư thái độ đó là hoàn cảnh ngăn cách không gặp gỡ được người thương nhớ |
| b | Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ vật | Khiến cuộc sống những con vật trở nên sinh động gần gũi với con người |
| c | Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ vật | Miêu tả sinh động dáng vẻ dữ dội hùng vĩ của thác nước, của cảnh vật dọc sông ở đoạn thác này |
| d | Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ vật | Khắc họa rõ nét những đau thương mất mát mà rừng xà nu cũng như người dân phải hứng chịu, bày tỏ sự cảm thương sâu sắc của tác giả |
Câu 5 (trang 59 Ngữ Văn 6 Tập 2):
Đoạn văn tham khảo
Bầu trời hôm nay thật đẹp và trong lành. Những cô mây nhẹ nhàng trôi theo chị gió đi tới những miền trời xa xôi. Dọc đường chị gió còn tinh nghịch nô đùa cùng hoa lá. Những bé sương đã thức giấc đang nhảy nhót trên những chiếc lá. Từ phía chân trời xa, mặt trời khe khẽ nhô lên tỏa những tia nắng ấm áp sưởi ấm muôn loài. Tất cả cùng tạo nên bức tranh buổi sớm thật tuyệt vời.