Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây
Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Trả lời Gợi ý GDCD 9 Bài 18 trang 67:
a) Những chi tiết nào thể hiện Anh hùng Lao động Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật?
Trả lời:
– Chi tiết thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức:
+ Chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần cho mọi người.
+ Có trách nhiệm, năng động, sáng tạo (bồi dưỡng, đào tạo cán bộ công nhân, nâng cao trình độ khoa học kĩ thuật…)
+ Nâng cao uy tín của Tổng Công ty.
+ Là người sống có tâm và trung thực.
– Biểu hiện là người sống, làm việc theo pháp luật:
+ Tuân thủ đúng pháp luật (hoàn thành quy định đóng thuế, đóng bảo hiểm, thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, kỉ luật lao động…)
+ Nhắc nhở mọi người ý thức chấp hành pháp luật và thực hiện kỉ luật lao động.
+ Luôn phản đối, đấu tranh với những hiện tượng làm ăn phi pháp, trái pháp luật.
b) Động cơ nào thôi thúc anh Nguyễn Hải Thoại có suy nghĩ và hành động sáng tạo để phát triển Tổng Công ti Xây dựng Thăng Long? Động cơ đó biểu hiện những phẩm chất gì của anh?
Trả lời:
– Động cơ thúc đẩy Nguyễn Hải Thoại là mong muốn xây dựng và phát triển Tổng Công ty ngang tầm với sự nghiệp đổi mới của đất nước, sánh kịp với các nước trong khu vực và trên thế giới.
– Động cơ đó biểu hiện anh là người “sống có đạo đức và tuân thủ theo đúng pháp luật”.
c) Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật như Anh hùng Lao động Nguyễn Hải Thoại đã đem lại những lợi ích gì cho bản thân, mọi người và xã hội?
Trả lời:
– Bản thân anh được mọi người tin tưởng, noi gương. Anh được Nhà nước trao tặng Danh hiệu “Anh hùng Lao động thời kì đổi mới”.
– Góp phần nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của mọi người trong Tổng Công ty.
– Tổng Công ty trở thành đơn vị tiêu biểu của ngành xây dựng trong thời kì đổi mới.
– Giúp cho Nhà nước ta mở rộng quan hệ với nhiều nước trên thế giới, đóng góp một phần vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội của đất nước.
Bài 1 trang 68 Giáo dục công dân 9: Hãy nêu ví dụ và phân tích nhận định: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là điều kiện để phát triển của mỗi cá nhân và xã hội.
Trả lời:
Học sinh có thể lấy ví dụ: Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Bài 2 trang 68 Giáo dục công dân 9: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào biểu hiện là người có đạo đức, hành vi nào thể hiện biết tuân theo pháp luật?
Trong những hành vi sau đây, hành vi nào biểu hiện là người có đạo đức, hành vi nào thể hiện biết tuân theo pháp luật?
a) Chăm sóc ông bà lúc ốm đau;
b) Làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ;
c) Giúp em học tập ở nhà;
d) Tham gia tích cực các công việc của lớp;
đ) Rủ nhau đến thăm hỏi thầy cô giáo cũ nhân ngày 20 tháng 11;
e) Tham gia hiến máu nhân đạo;
g) Không đua xe máy;
h) Không tàng trữ, vận chuyển, sử dụng ma tuý;
i) Tham gia giữ gìn các di sản văn hoá;
k) Không vượt đèn đỏ, đi vào đường ngược chiều;
l) Giúp các nhà chức trách ngăn chặn các hành vi phạm pháp.
Trả lời:
– Hành vi biểu hiện là người có đạo đức: (a), (b), (c), (d), (đ), (e).
– Hành vi biểu hiện là người tuân theo pháp luật: (g), (h), (i), (k), (l)
Bài 3 trang 68 Giáo dục công dân 9: Vì sao có một số người cố tình làm những việc dù biết rằng việc đó là vi phạm pháp luật? (Ví dụ: làm hàng giả, buôn bán vận chuyến ma tuý,…).
Trả lời:
– Vì họ là những người tham lam, hám lợi, nóng vội muốn làm giàu nhanh chóng.
– Những người đó chỉ biết nghĩ cho lợi ích của bản thân mà bất chấp thủ đoạn và tính mạng của con người để đạt được mục đích của mình.
– Dù biết hành động của mình là sai trái và vi phạm pháp luật song trước món lợi khổng lồ họ bất chấp và gạt đi mọi đạo đức và lương tâm của mình.
Bài 4 trang 68 Giáo dục công dân 9: Toà án nhân dân Thành phố Hà Nội tuyên phạt một số thanh niên đua xe trái phép vào ngày mồng một Tết năm Quý Mùi (2003).
Theo em, hành vi của số thanh niên trên đã vi phạm chuẩn mực đạo đức hay vi phạm quy định của pháp luật? Vì sao?
Trả lời:
– Hành vi trên vi phạm quy định của pháp luật: Đua xe trái phép.
– Nó ảnh hưởng đến chuẩn mực đạo đức: Coi thường tính mạng của người khác, gây mất trật tự công cộng, dẫn tới ẩu đả.
Bài 5 trang 68 Giáo dục công dân 9: Trên đường đi học về, Thanh và Hà gặp một phụ nữ đang bị công an rượt đuổi. Chị ta dúi vào tay Thanh một gói hàng và nói nhỏ: “Giấu giúp chị, tí nữa chị xin lại và hậu tạ các em. Số điện thoại của chị đây.
– Nếu là Thanh và Hà, em sẽ xử lí tình huống trên như thế nào? Vì sao?
– Em có nhận xét gì về việc làm củạ người phụ nữ trong tình huống trên?
Trả lời:
– Nếu là Thanh và Hà, em sẽ kiên quyết từ chối không nhận gói hàng của người phụ nữ.
– Bởi em biết, chỉ có hàng cấm và phạm pháp mới bị công an truy đuổi.
– Em sẽ báo lại tình huống trên với các chú công an để có biện pháp xử lí người phụ nữ đó.
– Người phụ nữ đã buôn bán hàng quốc cấm vi phạm pháp luật, cần bị pháp luật xử lí nghiêm minh.
Bài 6 trang 68 Giáo dục công dân 9: Bản thân em và tập thể lớp còn có những biểu hiện nào chưa tốt so với yêu cầu giáo dục đạo đức và pháp luật? Hãy đề ra biện pháp khắc phục những thiếu sót đó.
Trả lời:
-Những biểu hiện chưa tốt về đạo đức:
+ Chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện.
+ Còn lười nhác và ỷ lại.
+ Không phấn đấu và phát triển bản thân.
+ Còn trao đổi khi làm bài kiểm tra, nhắc bài cho bạn khi cô giáo kiểm tra miệng, đôi khi không làm bài tập về nhà.
+ Còn chưa ngoan, chưa nghe lời ông bà, cha mẹ.
– Những biểu hiện chưa tốt về pháp luật:
+ Đi xe đạp hàng ba, đi xe còn lạng lách đánh võng, chở ba người…
+ Chưa đội mũ bảo hiểm đúng quy định khi ngồi sau xe máy; xe đạp điện.
– Biện pháp khắc phục:
+ Tự kiểm điểm một cách nghiêm túc những sai phạm của bản thân.
+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện, khiêm tốn và cầu thị trong mọi tình huống.
+ Phải thẳng thắn, chân thành góp ý kiến khi bạn mắc khuyết điểm.
+ Nắm vững và thực hành đúng luật.