Xem toàn bộ tài liệu Lớp 12: tại đây
- Giải Sinh Học Lớp 12
- Giải Sinh Học Lớp 12 Nâng Cao
- Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 12
- Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 12 Nâng Cao
- Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 12
Giải Bài Tập Sinh Học 12 – Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:
Sách giải bài tập công nghệ 12 – Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào giúp HS giải bài tập, lĩnh hội các kiến thức, kĩ năng kĩ thuật và vận dụng được vào thực tế cần khơi dậy và phát huy triệt để tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập:
Trả lời câu hỏi Sinh 12 Bài 19 trang 79: Với những kiến thức đã học, các em hãy đề xuất cách thức nhận biết sơ bộ các cây tứ bội trong số các cây lưỡng bội.
Trả lời:
– Các cây tứ bội: thân to và mập hơn, lá to hơn, cây sinh trưởng và phát triển nhanh, quả to hơn nhiều so với cây lưỡng bội.
Trả lời câu hỏi Sinh 12 Bài 19 trang 80: Nếu bạn có một con chó mang kiểu gen quý hiếm, làm thế nào bạn có thể tạo ra nhiều con chó có kiểu gen y hệt như con chó của bạn?
Trả lời:
– Sử dụng công nghệ tế bào bằng biện pháp nhân bản vô tính.
Câu 1 trang 82 Sinh học 12: Giả sử có một giống cây cà chua có gen A quy định một tính trạng không mong muốn (dễ mắc bệnh X). Hãy nêu quy trình tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả năng kháng bệnh X.
Trả lời:
– Có thể dùng phương pháp gây đột biến bằng tia phóng xạ làm biến đổi alen A thành alen a. Alen lặn sẽ xuất hiện, có thể ở dạng đồng hợp lặn hay dị hợp. Cho tự thụ phấn cây đã gây đột biến ⇒ đưa các cây con vào môi trường sống có tác nhân gây bệnh X ⇒ cây còn sống sót là cây sống được trong môi trường đó.
– Ví dụ, xử lí hạt giống bằng tia phóng xạ để gây đột biến rồi sau đó gieo hạt lên thành cây và cho các cây con nhiễm tác nhân gây bệnh. Sau đó chọn lọc ra các cây có khả năng kháng bệnh. Những cây có khả năng kháng bệnh cho lai với nhau hoặc cho tự thụ phẩn để tạo ra các dòng thuẩn.
Câu 2 trang 82 Sinh học 12: Có hai giống lúa, một giống có gen quy định khả năng kháng bệnh X và một giống có gen quy định khả năng kháng bệnh Y. Bằng cách gây đột biến người ta có thể tạo ra giống mới có cả hai gen kháng bệnh X và Ỵ được không? Giải thích cách tiến hành thí nghiệm. Biết rằng gen quy định bệnh X và gen quy định bệnh Y nằm trên hai NST tương đồng khác nhau.
Trả lời:
– Có thể lai hai giống cây với nhau rồi sau đó xử lí con lai bằng tác nhân đột biến nhằm tạo ra các đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể chứa cả hai gen có lợi.
Câu 3 trang 82 Sinh học 12: Trình bày quy trình tạo giống cây khác loài bằng phương pháp lai tế bào xôma.
Trả lời:
– Bước 1: Loại bỏ thành tế bào trước khi đem lai ⇒ tạo tế bào trần.
– Bước 2: Cho các tế bào của hai loài vào môi trường đặc biệt để chúng dung hợp với nhau.
– Bước 3: Đưa tế bào lai bào nuôi cấy trong môi trường đặc biệt để chúng phân chia và tái sinh.
Câu 4 trang 82 Sinh học 12: Giải thích quy trình nhân bản vô tính ở động vật và nêu ý nghĩa thực tiễn của phương pháp này.
Trả lời:
– Quy trình nhân bản vô tính ở động vật:
+ Bước 1: Lấy trứng của con cho trứng ra khỏi cơ thể, sau đó loại bỏ nhân của tế bào trứng đó.
+ Bước 2: Lấy nhân của tế bào tách ra từ tế bào vú của con khác rồi đưa vào tế bào trứng đã loại bỏ nhân ở bước 1.
+ Bước 3: Nuôi trứng đã được cấy nhân trong ống nghiệm cho nó phát triển thành phôi sớm.
+ Bước 4: Lấy phôi sớm này cấy vào tử cung con mang thai hộ để phôi phát triển bình thường.
– Ý nghĩa thực tiễn của phương pháp nhân bản vô tính ở động vật:
+ Lưu giữ vốn gen quý của một con vật.
Câu 5 trang 82 Sinh học 12: Hãy chọn một loài cây thích hợp trong số loài cây dưới đây để có thể áp dụng chất cônsixin nhằm tạo giống mới đem lại hiệu quả kinh tế cao.
A. Cây lúa
B. Cây đậu tương
C. Cây củ cải đường
D. Cây ngô
Trả lời:
Chọn đáp án C