Xem toàn bộ tài liệu Lớp 5: tại đây

A. Hoạt động cơ bản

(Trang 159 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) 1. Nói về bản thân

Gợi ý:

      • Năm nay em bao nhiêu tuổi?

      • Em thích làm việc gì?

      • Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành người như thế nào?

      • Em sẽ làm gì để thực hiện mơ ước ấy?

      • Nhớ lại những ngày đầu vào lớp Một, em thấy mình đã lớn lên, đã khác trước thế nào?

      • Nói về một kĩ niệm những ngày đầu em vào lớp Một.

Trả lời

Năm nay em 11 tuổi. Những lúc rảnh rỗi, em thường đọc sách và xem phim. Em ước mơ lớn lên em sẽ làm cô giáo để dạy dỗ, yêu thương các em nhỏ. Để thực hiện ước mơ đó em sẽ cố gắng học tập. So với những ngày lớp Một, giờ đây em đã lớn khôn, biết giúp bố mẹ công việc nhà và chăm chỉ học hành hơn. Em còn nhớ, hồi lớp Một mẹ bảo em ra chợ mua trứng gà. Nhưng lúc trên đường ra chợ vì mải ngắm đường phố mà em quên mất lời mẹ dặn. Cuối cùng khi về đến nhà, em lại mua trứng vịt. Lúc ấy, mẹ không mắng em mà chỉ cười. Sau việc này, em rút ra một bài học về sự chu đáo và cẩn thận.

2-3. Đọc, luyện đọc

4. Thảo luận, chọn ý đúng để trả lời:

(Trang 159 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) (1) Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp?

a. Chỉ các câu thơ ở khổ thơ 1 (Con lon ton chạy nhảy khắp sân vườn, nghe thấy tiếng muôn loài nói với con).

b. Các câu thơ ở khổ thơ 2 (Trong thế giới tuổi thơ, chim và gió biết nói, cây khế chẳng có đại bàng đậu).

c. Các câu thơ ở cả khổ thơ 1 và 2 (Thế giới tuổi thơ vui, đẹp, thơ mộng như thế giới cổ tích).

(Trang 160 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) (2) Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi con lớn lên?

a. Khi lớn lên, con vẫn sống trong thế giới cố tích nhưng không còn nghe thấy tiếng của muôn loài.

b. Khi lớn lên, con sẽ sống trong đời thật, nghe tiêng mọi người nói với con.

c. Khi lớn lên, dù nhiều điều đã thay đối thì con vẫn sống trong thế giới cô tích kì diệu.

(Trang 160 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) (3) Từ già tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu, như thế nào?

a. Ở trong đời thực, một cách khó khăn, bằng hai bàn tay mình

b. Ở trong cuộc sống, một cách dễ dàng, bằng hai bàn tay

c. Ở trong thế giới cổ tích, một cách dễ dàng, trong những giấc mơ

(Trang 160 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) (4) Qua bài thơ, nhà thơ muốn nói với em điều gì?

a. Hãy sống mãi trong thế giới kì diệu của tuổi thơ

b. Hãy từ giã, đừng tiếc nuối tuổi thơ

c. Từ giã tuổi thơ, ta sẽ sống cuộc sống hạnh phúc thật sự do mình tạo nên.

Trả lời

(1) Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp?

Đáp án: c. Các câu thơ ở cả khổ thơ 1 và 2 (Thế giới tuổi thơ vui, đẹp, thơ mộng như thế giới cổ tích).

(2) Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi con lớn lên?

Đáp án: b. Khi lớn lên, con sẽ sống trong đời thật, nghe tiêng mọi người nói với con.

(3) Từ già tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu, như thế nào?

Đáp án: a. Ở trong đời thực, một cách khó khăn, bằng hai bàn tay mình

(4) Qua bài thơ, nhà thơ muốn nói với em điều gì?

Đáp án: c. Từ giã tuổi thơ, ta sẽ sống cuộc sống hạnh phúc thật sự do mình tạo nên.

B. Hoạt động thực thành

(Trang 160 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) 1. Lập dàn ý chi tiết cho một trong các đề bài sau:

      • Tả cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy em và để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp

      • Tả một người ở nơi em sinh sống (chú công an phương, chú dân phòng, bác tổ trưởng dan phố, ba cụ bán hàng,…)

      • Tả một người em mới gặp lần đầu nhưng dể lại cho em những ấn tượng sâu sắc.

Trả lời

Dàn ý bài văn tả cô giáo

(1) Mở bài : Hằng ngày đến lớp em luôn nhìn thấy cô Hương – cô giáo dạy em hồi lớp một.

(2) Thân bài :    + Cô Hương rất trẻ. Cô năm nay khoảng ba mươi tư tuổi.

   + Dáng người cô thon thả, mảnh mai, trông cô rất hiền.

   + Làn tóc mượt xoã ngang lưng, tô thêm phần mềm mại, duyên dáng.

   + Khuôn mặt trái xoan trắng hồng.

   + Đôi mắt to, đen láy, luôn mỉm cười với chúng em.

   + Cô luôn nhìn chúng em với ánh mắt ấm áp, tin cậy.

   + Mỗi khi cô cười để lộ hàm răng trắng ngà, đều tăm tắp.

   + Cô rất vui vẻ nhưng cũng rất nghiêm khắc.

   + Giọng nói của cô truyền cảm, lôi cuốn chúng em vào thế giới của những điều bí ẩn.

   + Cô kể chuyện hay như bà tiên trong truyện cổ tích.

   + Cô luôn quan tâm đến từng HS.

(3) Kết bài : Tuy không học với cô nữa nhưng em vẫn nhớ mãi ánh mắt, nụ cười, giọng nói của cô. Cô là người dạy cho em những nét chữ đầu tiên.

(Trang 161 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) 2. Dựa theo dàn ý đã lập, trình bày miệng (trong nhóm, trước lớp) một đoạn trong bài

Trả lời

Cô Hương còn rất trẻ. Cô năm nay khoảng hơn ba mươi tuổi. Dáng cô thon thả, làn tóc mượt mà xoã ngang lưng tô thêm vẻ mềm mại, uyển chuyển vốn có. Trên gương mặt trái xoan trắng hồng của cô nổi bật lên đôi mắt to, đen, trong sáng, với ánh nhìn ấm áp, tin cậy. Chiếc mũi cao, thanh tú trông cô rất có duyên. Mỗi khi cô cười để lộ hàm răng trắng ngà, đều tăm tắp.

(Trang 161 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2) 3. Kể một chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội

Trả lời

Hồ Tây là một trong những cảnh đẹp của Hà Nội. Có rất nhiều thơ văn viết về Hồ Tây mà các bạn gần, xa đã được học, được đọc:

Mịt mù khói toả ngàn sương

Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ

Trường em, lớp em tổ chức nhiều nhóm hành động vì môi trường xanh, sạch, đẹp của quê hương: “chúng em bảo vệ Hồ Tây”, “Hồ Tây là của chúng em”, “Vì Hồ Tây thân yêu”, … Mỗi lớp đặt ra cái tên riêng thể hiện tình cảm của mình đối với Hồ Tây yêu dấu.

Lớp 5C của chúng em lập đội hành động bảo vệ môi trường mang tên: “Hồ Tây là của chúng em”. Chiều thứ bảy nào chúng em cũng kéo ra Hồ Tây phía trước đền Quán Thánh để góp phần làm sạch đẹp Hồ Tây. Trường có nhiều đội nên đội em được phụ trách một đoạn bờ hồ dài 30 mét.

14 giờ, tất cả 38 thành viên đã có mặt đông đủ. Cô giáo chỉ làm cố vấn, lớp trưởng, lớp phó và các tổ trưởng là những vị chỉ huy của đội hành động. Chúng em mang theo chổi, vợt. Nhiều người đi chơi, đi dạo mát, ăn quà đã vô ý thức vứt túi ni lông, vỏ bánh kẹo xuống hồ, xuống bãi cỏ, xuống các lối đi. Chúng em nhặt, quét, dùng vợt có cán dài vớt các túi ni lông bập bềnh dưới hồ lên. Mọi thứ rác rưởi, túi ni lông được chúng em thu dọn, tập kết vào các thùng rác đặt rải rác trên bờ hồ. Tổ 4 của em chuyên dùng vợt cán dài để vớt túi ni lông. Nhiều hôm vớt được một đống to tướng.

Chúng em làm việc hăng say, vui vẻ. Cô giáo đi đi lại lại động viên, đôn đốc, kiểm tra. Sau hai giờ lao động, bãi cỏ, lối đi, mặt hồ do Đội hành động lớp em phụ trách đã trở nên sạch sẽ.

Ai cũng thấy vui và tự hào về việc làm nhỏ bé của mình đã góp phần làm cho cảnh quan Thủ đô Hà Nội ngày thêm đẹp, thêm văn minh. Cô giáo đã hướng dẫn cho chúng em quan sát làm văn miêu tả phong cảnh. Bài văn tả cảnh Hồ Tây, nhiều bạn lớp em được 9, 10 điểm. Bài văn của em cũng được 8 điểm, mẹ em đọc và khen hay.

“Hồ Tây mãi mãi là của chúng em”. Nhiều bạn lớp em đã làm thơ nói về Hồ Tây và tình yêu Hồ Tây.

   

Các chủ đề khác nhiều người xem