a. Điền vào chỗ trống:

– xử lí, sử dụng, giả sử, xét xử.

– tiểu sử, tiêu trừ, tiểu thuyết, tuần tiễu (đi các nơi để xem xét tình hình giặc cướp, gìn giữ)

– chung sức, trung thành, thủy chung, trung đại

– mỏng mảnh, dũng mãnh, mãnh liệt, mảnh trăng

b. Tìm từ theo yêu cầu:

– Tìm tên các loài cá bắt đầu bằng ch (cá chép) hoặc bắt đầu bằng tr (cá trắm)

+ cá chép, cá chuối, cá chim, …

+ cá trắm, cá trôi, cá tra, …

– Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái chứa tiếng có thanh hỏi (nghỉ ngơi) hoặc thanh ngã (suy nghĩ)

+ chỉ, hỏi, mỏi, đỏ, dẻo, giả, đoảng, lỏng, mảnh, phẳng, thoải, …

+ dễ, dẫy, đẫm, rũ, tĩnh, trĩu, ngã, …

– Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa và đặc điểm ngữ âm cho sẵn: (r, d, gi)

+ Không thật, vì được tạo ra một cách không tự nhiên: giả tạo.

+ Tàn ác, vô nhân đạo: dã man

+ Dùng cử chỉ, ánh mắt làm dấu hiệu để báo cho người khác biết: ra hiệu.

c. Đặt câu phân biệt các từ chứa các tiếng dễ lẫn:

– Bạn bè không nên tranh giành lẫn nhau

– Em bé khóc anh phải dỗ dành

– Bạn nên tắt các thiết bị điện khi không cần thiết

– Hiện tượng tắc đường thường xuyên xảy ra ở Hà Nội

1. Đối với các tỉnh miền Bắc

– Viết đúng tiếng có các phụ âm đầu dễ mắc lỗi, ví dụ: tr/ch; s/x; r/d/gi; l/n.

2. Đối với các tỉnh miền Trung và miền Nam

a. Viết đúng tiếng có các phụ âm cuối dễ mắc lỗi, ví dụ: c/t; n/ng.

b. Viết đúng tiếng có các dấu thanh dễ mắc lỗi, ví dụ: dấu hỏi/ dấu ngã.

c. Viết đúng tiếng có các nguyên âm dễ mắc lỗi, ví dụ: i/iê ; o/ô.

d. Viết đúng tiếng có các phụ âm đầu dễ mắc lỗi, ví dụ: v/d.

Bài giải này có hữu ích với bạn không?

Soạn bài Chương trình địa phương (phần tiếng việt): Rèn luyện chính tả

--Chọn Bài--