1.1. Quan điểm biên soạn Yêu cầu tài liệu, báo lỗi nội dung Tải ở cuối trang Tài Liệu Bồi Dưỡng Giáo Viên Giáo Dục Công Dân 7 – Chân Trời Sáng Tạo - Chọn bài -1.1. Quan điểm biên soạn1.2. Những điểm mới của sách giáo khoa Giáo dục công dân 72.1. Phân tích ma trận nội dung/ hoạt động2.2. Phân tích kết cấu các chủ đề/ bài học2.3. Cấu trúc mỗi chủ đề/ bài học theo các mạch kiến thức3.1. Những yêu cầu cơ bản về phương pháp dạy học Giáo dục công dân 73.2. Hướng dẫn và gợi ý phương pháp, hình thức tổ chức dạy học/ tổ chức hoạt động4.1. Kiểm tra, đánh giá phẩm chất – năng lực4.2. Một số gợi ý về hình thức và phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực trong Giáo dục công dân 75.1. Cam kết hỗ trợ giáo viên, cán bộ quản lí trong việc sử dụng nguồn tài nguyên sách và học liệu điện tử Giáo dục công dân 7 5.2. Cách thức khai thác và hướng dẫn sử dụng nguồn tài nguyên trong dạy học Giáo dục công dân 76.1. Giới thiệu và hướng dẫn sử dụng các học liệu phục vụ cho việc dạy học Giáo dục công dân 7 6.2. Giới thiệu và hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học.7. Một số lưu ý lập kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 7 .PHẦN HAI: GỢI Ý, HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ DẠNG BÀI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG1. Kết cấu sách giáo viên.2. Sử dụng sách giáo viên hiệu quả. Xem toàn bộ tài liệu Lớp 7 – Chân Trời Sáng Tạo: tại đây Bài giải này có hữu ích với bạn không? Bấm vào một ngôi sao để đánh giá! Action: Post ID: Post Nonce: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ Processing your rating... Đánh giá trung bình {{avgRating}} / 5. Số lượt đánh giá: {{voteCount}} {{successMsg}} {{#errorMsg}} {{.}} {{/errorMsg}} There was an error rating this post! Đánh giá trung bình 5 / 5. Số lượt đánh giá: 1057 Chưa có ai đánh giá! Hãy là người đầu tiên đánh giá bài này. --Chọn Bài--↡ - Chọn bài -1.1. Quan điểm biên soạn1.2. Những điểm mới của sách giáo khoa Giáo dục công dân 72.1. Phân tích ma trận nội dung/ hoạt động2.2. Phân tích kết cấu các chủ đề/ bài học2.3. Cấu trúc mỗi chủ đề/ bài học theo các mạch kiến thức3.1. Những yêu cầu cơ bản về phương pháp dạy học Giáo dục công dân 73.2. Hướng dẫn và gợi ý phương pháp, hình thức tổ chức dạy học/ tổ chức hoạt động4.1. Kiểm tra, đánh giá phẩm chất – năng lực4.2. Một số gợi ý về hình thức và phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực trong Giáo dục công dân 75.1. Cam kết hỗ trợ giáo viên, cán bộ quản lí trong việc sử dụng nguồn tài nguyên sách và học liệu điện tử Giáo dục công dân 7 5.2. Cách thức khai thác và hướng dẫn sử dụng nguồn tài nguyên trong dạy học Giáo dục công dân 76.1. Giới thiệu và hướng dẫn sử dụng các học liệu phục vụ cho việc dạy học Giáo dục công dân 7 6.2. Giới thiệu và hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học.7. Một số lưu ý lập kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 7 .PHẦN HAI: GỢI Ý, HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ DẠNG BÀI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG1. Kết cấu sách giáo viên.2. Sử dụng sách giáo viên hiệu quả. Tài liệu trên trang là MIỄN PHÍ, các bạn vui lòng KHÔNG trả phí dưới BẤT KỲ hình thức nào! Tải xuống