Xem toàn bộ tài liệu Lớp 3 – Cánh Diều: tại đây
Bài 11 trang 53 Câu hỏi:Hãy kể tên một số địa điểm bạn đã từng đến tham quan.
Trả lời:
Một số địa điểm em đã từng đến thăm:
– Văn miếu Quốc Tử Giám
– Nhà tù Hỏa Lò
– Vịnh Hạ Long
– Hồ Gươm
– Chùa Một Cột
-….
1. Tìm hiểu một di tích lịch sử – văn hoá hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
Bài 11 trang 53 Câu hỏi:Hãy nói về một số di tích lịch sử – văn hoá hoặc cảnh quan thiên nhiên của đất nước Việt Nam.
Trả lời:
Bến nhà Rồng:
Bến nhà Rồng ban đầu là một thương cảng lớn ở Sài Gòn, được xây dựng từ năm 1864 trên sông Sài Gòn. Gọi là Bến Nhà Rồng vì ở đó có một tòa nhà mang lối kiến trúc phương Tây nhưng trên đỉnh lại được gắn hai con rồng nên được người dân gọi là Nhà Rồng. Đây cũng là công trình đầu tiên do Pháp xây dựng từ sau khi chiếm được Sài Gòn. Chính quyền Việt Nam Cộng Hòa đã cho tu bổ, sửa sang lại mái ngôi nhà và thay hai con rồng cũ thành mới với tư thế quay đầu ra sau năm 1955. Từ đó đến nay, kiến trúc của nơi đây hầu như được giữ nguyên vẹn.
Bài 11 trang 54 Câu hỏi: Kể tên một số di tích lịch sử – văn hoá hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em.
Trả lời:
Một số di tích lịch sử – văn hoá hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em:
– Chùa Một Cột
– Hồ Gươm
– Nhà tù Hỏa Lò
– Văn miếu Quốc Tử Giám
– Lăng chủ tịch Hồ Chí Minh
– Hoàng thành Thăng Long
– Đền Ngọc Sơn
– Nhà thờ lớn Hà Nội
– Chùa Trấn Quốc
-….
Bài 11 trang 54 Câu 1:Đặt câu hỏi để tìm hiểu về một di tích lịch sử – văn hoá hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em theo gợi ý dưới đây.
Trả lời:
Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh
– Ai: Ai được tôn thờ ở đây?
– Ở đâu: Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh ở đâu?
– Khi nào: Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh được xây dựng khi nào?
– Cái gì: Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh có những gì?
– Thế nào: Nhìn từ bên ngoài, Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào?
– Vì sao: Vì sao Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh lại được xây dựng?
Bài 11 trang 55 Câu 2:Thu thập thông tin theo một số cách như gợi ý dưới đây:
Trả lời:
Học sinh thu thập thông tin theo một số cách như gợi ý.
Bài 11 trang 56 Câu 3:Thu thập thông tin theo một số cách như gợi ý dưới đây:
Trả lời:
Học sinh báo cáo, tổng hợp thông tin trong nhóm và trình bày kết quả.
2. Tôn trọng di tích lịch sử – văn hoá, cảnh quan thiên nhiên và giữ vệ sinh khi đi tham quan
Bài 11 trang 56 Câu hỏi:Hãy nói những việc nên làm và những việc không nên làm trong mỗi hình sau đây. Vì sao?
Trả lời:
– Hình 1:
+ Nên xếp hàng ngay ngắn, chú ý lắng nghe.
+ Không nên lộn xộn, không chú ý
Vì khi nghiêm túc, chú ý, học sinh mới tiếp thu được kiến thức của hướng dẫn viên, không bị lạc gây nguy hiểm,… và buổi trải nghiệm có ý nghĩa.
– Hình 2: Không nên sờ vào hiện vật.
Vì sờ vào hiện vật có thể làm rơi, vở, hỏng hiện vật.
– Hình 3:
+ Nên thu dọn rác sau khi đi du dịch.
+ Không nên xả rác bừa bãi.
Vì xả rác bừa bãi gây mất mĩ quan, đồng thời làm ô nhiễm môi trường.
Bài 11 trang 57 Câu hỏi:Em và các bạn đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng di tích lịch sử – văn hoá, cảnh quan thiên nhiên và giữ vệ sinh khi đi tham quan?
Trả lời:
Em và các bạn đã:
– Xếp hàng ngay ngắn, không đùa nghịch
– Chú ý lắng nghe
– Không sờ vào các hiện vật
– Tuân thủ các quy định của di tích.
– Không xả rác bừa bãi
Bài 11 trang 57 Câu hỏi:Em sẽ ứng xử như thế nào khi nhìn thấy tình huống dưới đây?
Trả lời:
Nếu thấy tình huống này, em sẽ nhắc nhở hai bạn không được bước vào khu vực ngăn cách bảo quản hiện vật. Vì như thế có thể gây bẩn, hỏng hiện vật, đồng thời làm mất mĩ quan di tích.
