Thực hành tiếng Việt (nghĩa của từ ngữ, dấu câu, biện pháp tu từ). Yêu cầu tài liệu, báo lỗi nội dung Tải ở cuối trang Sách Giáo Viên Ngữ Văn 7 Tập Một – Kết Nối Tri Thức - Chọn bài -Lời nói đầuI. Yêu cầu cần đạt và nội dung dạy học được quy định trong chương trìnhII. Giới thiệu sách giáo khoa Ngữ văn 7.III. Giới thiệu sách giáo viênIV. Tài liệu bổ trợ.I. Yêu cầu cần đạtII. Chuẩn bịIII. Tổ chức hoạt động dạy học.Giới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Bầy chim chìa vôi (Nguyễn Quang Thiều).Thực hành tiếng Việt (mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ, từ láy) VB 2. Đi lấy mật (trích Đất rừng phương Nam, Đoàn Giỏi) .. Thực hành tiếng Việt (mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ).VB 3. Ngàn sao làm việc (Võ Quảng)Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài .Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm.Củng cố, mở rộng.I. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bị ..III. Tổ chức hoạt động dạy học.Giới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Đồng dao mùa xuân (Nguyễn Khoa Điềm).Thực hành tiếng Việt (biện pháp tu từ, nghĩa của từ ngữ).VB 2. Gặp lá cơm nếp (Thanh Thảo).VB 3. Trở gió (Nguyễn Ngọc Tư)Thực hành tiếng Việt (nghĩa của từ ngữ, biện pháp tu từ)A. Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ..B. Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ.Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã đọc).Củng cố, mở rộngI. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bị.III. Tổ chức hoạt động dạy họcGiới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ (trích, Nguyễn Ngọc Thuần)Thực hành tiếng Việt (số từ)VB 2. Người thầy đầu tiên (trích, Trin-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp).Thực hành tiếng Việt (phó từ).VB 3. Quê hương (Tế Hanh)Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)Củng cố, mở rộngĐỌC MỞ RỘNG .I. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bịIII. Tổ chức hoạt động dạy họcGiới thiệu bài học và Tri thức ngữ văn VB 1. Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)Thực hành tiếng Việt (ngữ cảnh và nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh, biện pháp tu từ).VB 2. Gò Me (trích, Hoàng Tố Nguyên)..Thực hành tiếng Việt (nghĩa của từ ngữ, dấu câu, biện pháp tu từ).VB 3. Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi (Vũ Quần Phương) .Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc.Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồngCủng cố, mở rộngI. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bịIII. Tổ chức hoạt động dạy họcGiới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt (trích, Vũ Bằng)Thực hành tiếng Việt (dấu câu, biện pháp tu từ) ..VB 2. Chuyện cơm hến (Hoàng Phủ Ngọc Tường).Thực hành tiếng Việt (từ ngữ địa phương)VB 3. Hội lồng tồng (Trần Quốc Vượng – Lê Văn Hảo – Dương Tất Từ).Viết văn bản tường trình.Trình bày ý kiến về vấn đề văn hoá truyền thống trong xã hội hiện đạiCủng cố, mở rộngĐỌC MỞ RỘNGÔN TẬP HỌC KÌ I Xem toàn bộ tài liệu Lớp 7 – Kết Nối Tri Thức: tại đây Bài giải này có hữu ích với bạn không? Bấm vào một ngôi sao để đánh giá! Action: Post ID: Post Nonce: ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ Processing your rating... Đánh giá trung bình {{avgRating}} / 5. Số lượt đánh giá: {{voteCount}} {{successMsg}} {{#errorMsg}} {{.}} {{/errorMsg}} There was an error rating this post! Đánh giá trung bình 4 / 5. Số lượt đánh giá: 1154 Chưa có ai đánh giá! Hãy là người đầu tiên đánh giá bài này. --Chọn Bài--↡ - Chọn bài -Lời nói đầuI. Yêu cầu cần đạt và nội dung dạy học được quy định trong chương trìnhII. Giới thiệu sách giáo khoa Ngữ văn 7.III. Giới thiệu sách giáo viênIV. Tài liệu bổ trợ.I. Yêu cầu cần đạtII. Chuẩn bịIII. Tổ chức hoạt động dạy học.Giới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Bầy chim chìa vôi (Nguyễn Quang Thiều).Thực hành tiếng Việt (mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ, từ láy) VB 2. Đi lấy mật (trích Đất rừng phương Nam, Đoàn Giỏi) .. Thực hành tiếng Việt (mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ).VB 3. Ngàn sao làm việc (Võ Quảng)Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài .Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm.Củng cố, mở rộng.I. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bị ..III. Tổ chức hoạt động dạy học.Giới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Đồng dao mùa xuân (Nguyễn Khoa Điềm).Thực hành tiếng Việt (biện pháp tu từ, nghĩa của từ ngữ).VB 2. Gặp lá cơm nếp (Thanh Thảo).VB 3. Trở gió (Nguyễn Ngọc Tư)Thực hành tiếng Việt (nghĩa của từ ngữ, biện pháp tu từ)A. Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ..B. Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ.Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã đọc).Củng cố, mở rộngI. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bị.III. Tổ chức hoạt động dạy họcGiới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ (trích, Nguyễn Ngọc Thuần)Thực hành tiếng Việt (số từ)VB 2. Người thầy đầu tiên (trích, Trin-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp).Thực hành tiếng Việt (phó từ).VB 3. Quê hương (Tế Hanh)Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học.Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)Củng cố, mở rộngĐỌC MỞ RỘNG .I. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bịIII. Tổ chức hoạt động dạy họcGiới thiệu bài học và Tri thức ngữ văn VB 1. Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)Thực hành tiếng Việt (ngữ cảnh và nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh, biện pháp tu từ).VB 2. Gò Me (trích, Hoàng Tố Nguyên)..Thực hành tiếng Việt (nghĩa của từ ngữ, dấu câu, biện pháp tu từ).VB 3. Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi (Vũ Quần Phương) .Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc.Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồngCủng cố, mở rộngI. Yêu cầu cần đạt.II. Chuẩn bịIII. Tổ chức hoạt động dạy họcGiới thiệu bài học và Tri thức ngữ vănVB 1. Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt (trích, Vũ Bằng)Thực hành tiếng Việt (dấu câu, biện pháp tu từ) ..VB 2. Chuyện cơm hến (Hoàng Phủ Ngọc Tường).Thực hành tiếng Việt (từ ngữ địa phương)VB 3. Hội lồng tồng (Trần Quốc Vượng – Lê Văn Hảo – Dương Tất Từ).Viết văn bản tường trình.Trình bày ý kiến về vấn đề văn hoá truyền thống trong xã hội hiện đạiCủng cố, mở rộngĐỌC MỞ RỘNGÔN TẬP HỌC KÌ I Tài liệu trên trang là MIỄN PHÍ, các bạn vui lòng KHÔNG trả phí dưới BẤT KỲ hình thức nào! Tải xuống