Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây
Câu 1 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Hãy giải thích sơ đồ: ADN (gen) → mARN → Prôtêin → Tính trạng.
Trả lời:
Sơ đồ trên khái quát mối liên hệ giữa gen và tính trạng: Trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn ADN quy định trình tự các nuclêôtit trong mạch mARN, trình tự các nuclêôtit trong mạch mARN quy định trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc một của prôtêin. Prôtêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc và hoạt động sinh lí của tế bào, từ đó biểu hiện thành tính trạng của cơ thể. Như vậy, gen và tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau hay gen quy định tính trạng.
Câu 2 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Hãy giải thích mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình. Người ta vận dụng mối quan hệ này vào thực tiễn sản xuất như thế nào?
Trả lời:
– Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và môi trường. Bố mẹ không truyền cho con cái những tính trạng đã được hình thành sẵn mà chỉ truyền cho con một kiểu gen quy định cách phản ứng của kiểu hình trước môi trường.
– Các tính trạng chất lượng (hình dáng, màu sắc…) phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, không hoặc rất ít chịu ảnh hưởng của môi trường. Còn tính trạng số lượng (cân, đong, đo, đếm,..) chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường tự nhiên hoặc điều kiện trồng trọt và chăn nuôi nên biểu hiện rất khác nhau.
– Người ta vận dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của môi trường đối với các tính trạng số lượng và chất lượng nhằm tạo điều kiện thuần lợi để kiểu hình phát triển tối đa, tăng năng suất, chất lượng và hạn chế các điều kiện ảnh hưởng xấu, làm giảm năng suất.
Câu 3 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp? Nêu những điểm cơ bản của các phương pháp nghiên cứu đó.
Trả lời:
Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp những khó khăn:
– Người sinh sản chậm và đẻ ít con (thường 1 con/ 1 lần).
– Vì lí do xã hội, không thể áp dụng các phương pháp lai và gây đột biến vì vậy người ta đã đưa ra một số phương pháp nghiên cứu thích hợp, thông dụng, đơn giản dễ thực hiện, hiệu quả cao đó là phương pháp nghiên cứu phả hệ và trẻ đồng sinh.
+ Phương pháp phả hệ là phương pháp theo dõi dự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng đó.
+ Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen, vai trò của môi trường đối với sự hình thành tính trạng. Nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng có thể xác định được tính trạng nào do gen quy định là chủ yếu, tính trạng nào chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường tự nhiên và xã hội.
Câu 4 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Sự hiểu biết về di truyền học tư vấn có tác dụng gì?
Trả lời:
– Di truyền học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ.
– Di truyền học tư vấn có thể chẩn đoán, cung cấp thông tin, cho lời khuyên về khả năng mắc bệnh di truyền ở đời con của các gia đình mắc bệnh di truyền nào đó, có nên kết hôn hoặc tiếp tục sinh con nữa hay không để tránh những hậu quả đáng tiếc.
Câu 5 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Trình bày những ưu thế của công nghệ tế bào.
Trả lời:
– Đối với cây trồng: công nghệ tế bào được ứng dụng khá rộng rãi trong nhân giống vô tính ở cây trồng hoặc trong chọn dòng tế bào xôma biến dị để tạo giống cây trồng mới, giúp cho việc bảo tồn một số nguồn gen thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng.
– Đối với động vật: những thành tựu đã đạt được như nhân bản vô tính thành công đối với cừu (cừu Đôli 1997), bò (bê nhân bản vô tính 2001),… mở ra triển vọng nhân nhanh nguồn gen động vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng, mở ra khả năng cung cấp các cơ quan thay thế cho các bệnh nhân bị hỏng các cơ quan tương ứng.
Câu 6 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Vì sao nói kĩ thuật gen có tầm quan trọng trong sinh học hiện đại?
Trả lời:
Kĩ thuật gen có tầm quan trọng trong sinh học hiện đại vì kĩ thuật gen là các thao tác tác động lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một cụm gen từ tế bào của loài cho (tế bào cho) sang tế bào của loài nhận (tế bào nhận) nhờ thế truyền. Trong sản xuất và đời sống, kĩ thuật gen được ứng dụng để chuyển gen, tạo các chủng vi sinh vật mới, các thực vật và động vật biến đổi gen.
Câu 7 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Vì sao gây đột biến nhân tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống.
Trả lời:
Gây đột biến nhân tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống vì để tăng nguồn biến dị tạo nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn giống.
Câu 8 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Vì sao tự thụ phấn và giao phối đưa đến thoái hoá giống nhưng chúng vẫn được dùng trong chọn giống?
Trả lời:
Tự thụ phấn và giao phối gần đưa đến thoái hoá giống nhưng chúng vẫn được dùng trong chọn giống vì trong chọn giống người ta dùng các phương pháp này để củng cố và giữ tính ổn định của một số tính trạng mong muốn, tự thụ phấn và giao phối khiến cho tỉ lệ thể đồng hợp ở đời sau tăng thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng, phát hiện các gen xấu để loại ra khỏi quần thể.
Câu 9 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Vì sao ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ?
Trả lời:
Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ vì con lai F1 là cơ thể dị hợp, ở có thể dị hợp các gen lặn (mang tính trạng xấu) không được biểu hiện ra bên ngoài do đó chỉ có các gen trội có lợi mới được biểu hiện. Nếu dùng con lai F1 làm giống thì ở các đời sau, qua phân li sẽ xuất hiện các kiểu gen đồng hợp trong đó có các gen lặn có hại, làm ưu thế lai giảm.
Câu 10 trang 117 Sinh học 9 ngắn nhất: Nêu những điểm khác nhau của hai phương pháp chọn lọc cá thể và chọn lọc hàng loạt.
Trả lời:
Chọn lọc cá thể | Chọn lọc hàng loạt |
---|---|
Dựa trên kiểu hình kiểm tra được kiểu gen của mỗi cá thể, chọn ra những cá thể tốt nhất, phù hợp với mục tiêu chọn giống. | Dựa vào kiểu hình, chọn ra một nhóm cá thể phù hợp nhất với mục tiêu chọn giống. |
Nhân lên riêng rẽ theo từng dòng. | Hạt của những cây ưu tú được thu hoạch chung để làm giống cho vụ sau. |
Có hiệu quả đối với những tính trạng có hệ số di truyền thấp. | Có hiệu quả đối với những tính trạng có hệ số di truyền cao. |
Đòi hỏi phải theo dõi chặt chẽ, khó áp dụng rộng rãi. | Đơn giản, dễ làm, có thể áp dụng rộng rãi. |