Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6 – Kết Nối Tri Thức: tại đây

Khởi động trang 55 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Cùng nghe bài hát “Dấu chấm hỏi” (sáng tác: Thế Hiển). 

Bạn nhỏ trong bài hát không được hưởng những quyền nào của trẻ em? Theo em, ai sẽ chịu trách nhiệm  bảo vệ quyền trẻ em của bạn nhỏ này?

Theo em, ai sẽ chịu trách nhiệm  bảo vệ quyền trẻ em của bạn nhỏ này?

cố định

Lời giải:

– Khi nghe bài hát “Dấu chấm hỏi” (sáng tác: Thế Hiển). Em thấy bạn nhỏ mồ côi trong bài hát không được hưởng đầy đủ quyền mà đáng lẽ trẻ em đáng được hưởng như:

+ Quyền nuôi dưỡng

+ Quyền chăm sóc, bảo vệ

+ Quyền học tập

+ Quyền được vui chơi 

– Theo em, để chịu trách nhiệm  bảo vệ quyền trẻ em của bạn nhỏ này gồm có:

+ Bố mẹ

+ Gia đình hai bên nội ngoại

+ Nhà trường

+ Xã hội….

cố định

Khám phá 1 trang 55 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

Em hãy đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi

1. Đã vài lần Long trông thấy chú Hưng hàng xóm đánh đập con trai. Long rất thương em nên đã kể lại chuyện này với bố và nhờ bố tìm cách để giúp đỡ em.

2. Lên lớp 6, Lan đòi bố mua xe máy điện để đi học nhưnng bố không đồng ý vì Lan chưa đủ tuổi sử dụng. Lan nghĩ bố không thương mình nên giận dỗi nhịn ăn.

3. Do phải ngồi xe lăn tự nhỏ nên Hoàng tự ti, ngại giao tiếp. Nhà trường tổ chức cuộc thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt nam, biết Hoàng có giọng hát hay, các bạn trong lớp đã động viên, khích lệ, chuẩn bị cả trang phục để Hoàng tham gia thi khiến bạn rất cảm động.

a) Em hãy cho biết, trong các tình huống trên, bạn nào đã thực hiện đúng, bạn nào thực hiện chưa đúng quyền và bổn phận của trẻ em? Vì sao?

b) Theo em, học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em?

cố định

Lời giải:

a, Tình huống 1: Trong tình huống trên, bạn Long đã thực hiện đúng quyền và bổn phận của trẻ em. Vì:

+ Long biết chú Hưng hàng xóm đánh đập con trai mình là sai

+ Long rất thương em nên tìm cách để giúp đỡ em

+ Long còn nhỏ nên không thể can thiệp trực tiếp đã kể với bố và nhờ bố giúp đỡ em.

– Tình huống 2: Trong tình huống trên, bạn Lan đã thực hiện đúng quyền và bổn phận của trẻ em. Vì:

+ Lan đòi bố mua xe máy điện để đi học trong khi chưa đủ tuổi sử dụng.

+ Lan làm sai lại còn giận dỗi, nhịn ăn

– Tình huống 3: Trong tình huống trên, các bạn trong lớp đã thực hiện đúng quyền và bổn phận của trẻ em. Vì:

+ Các bạn đã biết động viên quan tâm giúp đỡ Hoàng

+ các bạn đã biết năng khiếu của Hoàng và động viên Hoàng tham gia, chuẩn bị cả trang phục thi cho bạn

b, Theo em, học sinh có trách nhiệm trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em như: 

+ Tích cực chủ động thực hiện các quyền trẻ em để phát triển và bảo vệ phát triển bản thân một cách toàn diện

+ Đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em và lên án, phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.

cố định

Khám phá 2 trang 57 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Trách nhiệm của gia đình trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em

1. Nghỉ hè về thăm quê, An được ông bà dẫn đi thăm quan và kể cho nghe nhiều câu chuyện thú vị về các di tích lịch sử ở địa phương. Ông bà còn dạy An cách trồng rau và chăm sóc vật nuôi trong nhà. Đây thật là kì nghỉ thú vị và bổ ích.

2. Trường học của Lâm có kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh. Để tổ chức các hoạt động phù hợp với học sinh, nhà trường đã đưa ra một số nội dung hoạt động ngoại khóa để đóng góp ý kiến và lựa chọn nội dung mà các em thấy hứng thú nhất.

3. Chính quyền xã K đã tổ chức cuộc th timg hiểu về pháp luật giao thông nhằm nâng cao hiểu biết và ý thức tham gia giao thông an toàn cho học sinh. Cùng với những phần quà ý nghĩa, Ban tổ chức còn tuyên truyền đén từng thôn xóm để các gia đình động viên con em mình tham gia cuộc thi.

4. Nhận được thông tin báo của anh Hải, cơ quan công an đã điều tra, bắt giữ vợ chồng ông Nam về hành vi thường xuyên đánh đập con nuôi là bé Tùng. Tòa án xét xử và tuyên phạt tù vợ chồng ông Nam về hành vi hành hạ người khác và hành vi cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người khác.

a) Theo em, gia đình, nhà trường và xã hội có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền trẻ em?

b) Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lí như thế nào?

cố định

Lời giải:

a, Theo em, gia đình có trách nhiệm  trong việc thực hiện quyền trẻ em như:

+ Tiến hành khai sinh cho trẻ

+ Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em

+ Tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động trường, xã hội

+ Tạo điều kiện cho trẻ học tập

+ Tạo điều kiện cho trẻ vui chơi, giải trí

+ Tạo điều kiện cho trẻ phát triển năng khiếu 

+ Bảo vệ tính mạng, sức khỏe cho trẻ, tránh khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng bị mua bán

+….

– Theo em, nhà trường cần có trách nhiệm trong việc thực hiện quyền trẻ em như:

+ Đảm bảo quyền học tập, vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu…của trẻ

+ Bảo vệ tính mạng, sức khỏe , nhân phẩm, danh dự cho trẻ, bí mật về đời sống riêng tư cho trẻ

+ Quản lí trẻ em và giáo dục để trẻ thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em.

– Theo em, xã hội cần có trách nhiệm trong việc thực hiện quyền trẻ em như:

+ Đảm bảo tất cả trẻ em được hưởng và thực hiện quyền trẻ em

+ Xây dựng, ban hành, thực hiện các chủ trương, các chính sách… về quyền trẻ em

+ Cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ.

+ Phòng ngừa, ngăn chặn, xử lí nghiệm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em.

+….

b, Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lí theo qui định của pháp luật như: 

+ Căn cứ theo mức độ, về độ tuổi vi phạm của hành vi để xử lí.

+ Xử lí dưới nhiều hình thức khác nhau, tùy theo mức độ vi phạm.

+….

cố định

Luyện tập 1 trang 58 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Em hãy nêu một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em?

cố định

Lời giải:

Một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em, em trình bày theo bảng sau:

Địa điểm	Biểu hiện thực hiện tốt quyền trẻ em	Biểu hiện thực hiện chưa tốt quyền trẻ em
Gia đình	– Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em – Tạo điều kiện cho trẻ phát triển năng khiếu  -…	– Bố mẹ không muốn cho con tham gia một số hoạt động tập thể sợ ảnh hưởng đến học hành – Trẻ em giẫn dỗi bố mẹ, nhịn ăn, bỏ học…
Trường học	– Đảm bảo quyền học tập, vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu…của trẻ -…	– Học sinh đánh bạn – Học sinh trốn học -…
Địa phương	– Cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ. -….	– Vẫn còn trẻ em lang thang cơ nhỡ, khó khăn…

cố định

Luyện tập 2 trang 58 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Em tán thành hoặc không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí, không cần làm gì.

b. Trẻ em khuyết tật cũng được hưởng các quyền như những trẻ em khác.

c. Cha mẹ có quyền ưu tiên, chiều chuộng con trai hơn con gái.

d. Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút là sai trái.

e. Cho con đi học hay không là quyền của cha mẹ.

cố định

Lời giải:

a, Không hoàn toàn tán thành ý kiến này, vì trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí là thực hiện đúng quyền trẻ em. Nhưng bên cạnh đó trẻ em cũng nên tham gia giúp đỡ bố mẹ, gia đình những việc làm phù hợp với lứa tuổi.

b, Em tán thành, vì thực hiện đúng quyền trẻ em.

c, Em không tán thành vì thực hiện chưa đúng quyền trẻ em, có sự phân biệt nam nữ.

d, Em tán thành vì thực hiện đúng quyền trẻ em, bảo vệ trẻ em tránh xa các tệ nạn xã hội..

e, Em không tán thành vì thực hiện chưa đúng quyền trẻ em, bởi trẻ em được quyền học tập

vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu…

cố định

Luyện tập 3 trang 58 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Xử lí tình huống

1. Giờ ra chơi, Quân và các bạn ra sân trường đá cầu. Trong lúc đỡ cầu, Quân vô tình giẫm phải chân của Hưng. Mặc dù Quân đã xin lỗi nhưng Hưng vẫn tỏ ra khó chịu và mắng chửi Quân bằng những lời lẽ rất khó nghe, thậm chí Hưng còn đe dọa Quân.

Nếu là Quân em sẽ làm gì?

2. Trường Lan tổ chức học sinh tham quan khu di tích lịch sử. Tuy nhiên bố Lan không muốn cho Lan đi vì địa điểm tham quan ở xa. Lan rất buồn và không biết phải làm thế gì để bố đồng ý cho mình đi.

Nếu là Lan em sẽ làm gì để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn?

cố định

Lời giải:

1. Nếu là Quân em sẽ:

+ Bình tĩnh, nói nhẹ nhàng với bạn là mình không may, chứ không phải là cố ý, mong bạn tha lỗi

+ Còn việc bạn mắng chửi mình đó là bạn đang xúc phạm đến nhân phẩm danh dự của mình.

+ Bạn còn đe dọa đánh mình đó là xâm phạm đến sức khỏe, tính mạng người khác.

+…

=> Mình mong bạn bình tĩnh, nếu nóng giận như thế này chúng ta sẽ mất đi một người bạn,… 

2. Nếu là Lan, để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn em sẽ:

+ Nói về ý nghĩa của chuyến tham quan đó như: để học hỏi thêm kinh nghiệm bên ngoài và muốn trau dồi thêm kiến thức cho bản thân, con cũng có quyền được vui chơi.

 + Nói với bố mẹ em rằng muốn đi, mình đã lớn rồi có thể tự chăm sóc và bảo vệ bản thân. Hơn nữa còn có sự quản lí, tổ chức của nhà trường, cô giáo chủ nhiệm nên bố yên tâm..

+ Có thể nhờ người thân hoặc cô giáo chủ nhiệm nói giúp….

cố định

Vận dụng 1 trang 58 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm và không nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau:

cố định

Lời giải:

Em đã tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm và không nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau:

Việc trẻ em nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em	Việc trẻ em không nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em
– Ra khỏi nhà cần xin phép người lớn.  – Cha mẹ nhờ ai đón hộ nên có “mật mã” để trao đổi với trẻ, tránh bắt cóc.  – Nếu ai ngỏ ý nhờ giúp đỡ, phải chạy đi báo người lớn, công an, cảnh sát vì bản thân không đủ khả năng làm việc này. – Thuộc số điện thoại của người thân;  – Khi thấy ai đó khả nghi đi theo thì hét “cứu con với” sau đó vùng bỏ chạy. -….	– Không tiếp xúc với người lạ – Tuyệt đối không nhận quà của người lạ.  – Không nên tò mò tụ tập tại những nơi công cộng;  – Không đi một mình khi trời tối… – Không cho ai động vào phần kín của mình.  -….

cố định

Vận dụng 2 trang 58 Giáo dục công dân lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận của mình đối với gia đình, thầy cô giáo. Đều gì em đã thực hiện tốt và đều gì em chưa thực hiện tốt? Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện để khắc phục những điều chưa tốt theo bảng mẫu?

cố định

Lời giải:

Em tự nhận xét việc thực hiện bổn phận của mình đối với gia đình, thầy cô giáo. Đều em đã thực hiện tốt và đều em chưa thực hiện tốt. Em đã xây dựng kế hoạch rèn luyện để khắc phục những điều chưa tốt theo bảng mẫu sau:

Đối tượng	Việc đã thực hiện tốt	Việc chưa thực hiện tốt	Kế hoạch rèn luyện
Gia đình	– Biết vâng lời ông bà, cha mẹ – Biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ những việc phù hợp với lứa tuổi. -…	– Chưa biết tiết kiệm tiền cho bố mẹ vì dùng tiền chơi điện tử. – Còn hay la mắng em, khi em khóc -…	– Tập trung học tập, không la cà tụ tập bạn bè chơi điện tử – Yêu thương em hơn -…
Thầy, cô giáo	– Chăm ngoan, học giỏi – Tích cực xây dựng bài trong lớp -…	– Chưa mạnh dạn góp ý với thầy cô giáo…	– Lễ phép, kính trọng nhưng gần gũi thầy cô, mạnh dạn nói suy nghĩ của mình…

cố định