Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6 – Kết Nối Tri Thức: tại đây
Hoạt động 1: Nhận biết lời nói, hành vi giao tiếp phù hợp
Câu hỏi trang 22 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 6 – kết nối tri thức với cuộc sống: Em hãy nhận biết lời nói, hành vì giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp trong các trường hợp sau:
Trả lời:
– Trong bức tranh 1: Chưa phù hợp vì khi bạn đang buồn chúng ta nên quan tâm thật sự, hỏi han nhẹ nhàng chứ không phải đùa cợt hát hò
– Trong bức tranh 2: Phù hợp vì bạn nhỏ nói với mẹ có chủ ngữ, vị ngữ rõ ràng thể hiện sự tôn trọng người lớn.
Câu hỏi trang 23 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 6 – kết nối tri thức với cuộc sống: Kể thêm những biểu hiện giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp mà em quan sát được ở:
– Trong trường học
– Trong gia đình
Trả lời:
|
|
Phù hợp |
Chưa phù hợp |
|
Trong trường học |
Hòa thuận với bạn bè, chào hỏi thầy cô giáo,… |
Gây lộn, đánh nhau, nói xấu bạn bè… |
|
Trong gia đình |
Yêu thương, kính trọng ông bà, cha mẹ, lễ phép với anh chị,… |
Không hòa thuận, cha mẹ đánh đập con cái… |
Hoạt động 2: Xác định cách thức giao tiếp phù hợp
Câu hỏi trang 23 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 6 – kết nối tri thức với cuộc sống: Thảo luận để xác định cần thể hiện khi giao tiếp với:
+ Người lớn
+ Thầy cô giáo
+ Bạn bè
+ Em nhỏ
Trả lời:
+ Người lớn: Lễ phép, kính trọng
+ Thầy cô giáo: Lễ phép, kính trọng
+ Bạn bè: Tôn trọng
+ Em nhỏ: Ân cần, dịu dàng
Câu hỏi trang 23 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 6 – kết nối tri thức với cuộc sống: Chia sẻ kết quả thảo luận
Trả lời:
– Chia sẻ với các bạn trong nhóm về những cách thức giao tiếp phù hợp.
Hoạt động 3: Xử lí tình huống thể hiện giao tiếp phù hợp
Câu hỏi trang 24 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 6 – kết nối tri thức với cuộc sống: Thảo luận và sắm vai thể hiện cách giải quyết các tình huống sau:
Trả lời:
– TH1: Nếu là Minh em sẽ nói với em trai: không sao đâu, để đó anh dọn dẹp đống vỡ này cho, lần sau em cẩn thận hơn nhé. Em nói như vậy vì em trai sẽ thấy dễ chịu hơn và lần sau em sẽ tự giác thay đổi.
– TH2: Em sẽ nói với bác bảo vệ: “Bác ơi, cháu chào bác, hôm nay cháu có việc nên cháu đi trễ, bác có thể cảm phiền mở cổng giúp cháu được không ạ?”. Em nói như vậy vì bác là người lớn mình phải tôn trọng bác. Hơn nữa em lại là người đi học muộn.
