Xem toàn bộ tài liệu Lớp 2 – Chân Trời Sáng Tạo: tại đây

1 (trang 73 sgk Tự nhiên và Xã hội lớp 2 – Chân trời sáng tạo). Hoàn thành sơ đồ sau và chia sẻ với bạn.

 

Trả lời:

– Thực vật

+ Sống dưới nước: cây sen, cây lục bình,…

+ Sống trên cạn: cây bưởi, cây ổi, cây hoa giấy,…

– Động vật

+ Sống dưới nước: cá, bạch tuộc, tôm, cua,…

+ Sống trên cạn: gà, mèo, ngựa,…

+ Vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước: ếch, nhái, chim cánh cụt,…

2 (trang 73 sgk Tự nhiên và Xã hội lớp 2 – Chân trời sáng tạo). 

Em suy nghĩ như thế nào khi nhìn thấy hình ảnh sau? Cùng bạn viết ra những việc cần làm để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.

Trả lời:

– Hình ảnh này cho thấy các con vật trong rừng đang hoảng loạn, vội vã chạy khỏi đám cháy.

– Thực vật ( đám cỏ, cây cối,…) bị cháy rụi.

– Các đám cháy hủy hoại, tàn phá nặng nề môi trường sống của thực vật, động vật.

– Để bảo vệ môi trường sống của thực vật, động vật, chúng ta cần: 

+ Không chặt phá cây cối.

+ Không đốt rừng.

+ Trồng nhiều cây xanh.

+…

3 (trang 74 sgk Tự nhiên và xã hội lớp 2).

Em đồng tình hay không đồng tình với mỗi hành động sau? Vì sao?

 

Trả lời:

– Hình 2: Em không đồng tình với hành động chặt cây, vì sẽ phá hoại môi trường sống của động vật và làm môi trường bị ô nhiễm.

– Hình 3: Em không đồng tình với hành động phun thuốc trừ sâu, vì nó phá hoại môi trường sống của cua, ốc,… và làm ô nhiễm môi trường.

– Hình 4: Em không đồng tình với hành động vứt rác ra biển, vì nó làm ô nhiễm nước biển, động vật dưới nước bị bệnh.

– Hình 5: Em đồng tình với hành động thu dọn rác và phân loại rác của bạn nhỏ, vì nó giữ môi trường sạch sẽ và môi trường sống của động vật, thực vật luôn trong lành.