Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây
- Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Giải Bài Tập Tình Huống Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 6
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 6 – Bài 12: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Câu 1 trang 41 SBT GDCD 6: Các quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành mấy nhóm quyền ? Đó là những nhóm quyền nào ?
Lời giải:
Các quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc có thể chia thành 4 nhóm quyền. Đó là những nhóm quyền:
– Quyền sống còn
– Quyền bảo vệ
– Quyền tham gia
– Quyền phát triển
Câu 2 trang 41 SBT GDCD 6: Em hãy kể một số quyền cụ thể trong các nhóm quyền của trẻ em.
Lời giải:
+ Quyền được sống còn: bao gồm quyền của trẻ em được sống cuộc sống bình thường và được đáp ứng những nhu cầu cơ bản nhất để tồn tại và phát triển thể chất…
+ Quyền được phát triển: gồm những điều kiện để trẻ em có thể phát triển đầy đủ nhất về cả tinh thần và đạo đức, bao gồm việc học tập, vui chơi,…
+ Quyền được bảo vệ: bao gồm những quy định như trẻ em phải được bảo vệ chống tất cả các hình thức bóc lột lao động, bóc lột và xâm hại tình dục, lạm dụng ma tuý…
+ Quyền được tham gia: Trẻ em có quyền kết bạn, giao lưu và hội họp hoà bình, được tạo điều kiện tiếp cận các nguồn thông tin và chọn lựa thông tin phù hợp.
Câu 3 trang 42 SBT GDCD 6: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có ý nghĩa to lớn đối với sự phát triển của trẻ em và đối với tương lai của thế giới.
Lời giải:
Các quyền mà Liên Hợp quốc đưa ra đã góp phần bảo vệ trẻ em trên toàn thế giới, giúp các em có hoàn cảnh khó khăn được bảo vệ, được chăm sóc, được nuôi dưỡng theo đúng lứa tuổi, bảo vệ trẻ em trước những tác nhân xấu trong xã hội.
Câu 4, 5, 6 trang 42 SBT GDCD 6:
Câu 4. Theo em, việc làm nào dưới đây là tôn trọng và thực hiện quyền trẻ em ?
A. Cho trẻ bỏ học đi làm để kiếm tiền
B. Làm theo mọi ý muốn của trẻ
C. Đưa con đi tiêm phòng dịch
D. Cha mẹ ưu tiên, chiều chuông con trai hơn con gái
Câu 5. Việc làm nào dưới đây là vi phạm quyền trẻ em ?
A. Dạy nghề cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
B. Cho trẻ em hút thuốc lá
C. Buộc trẻ em hư phải vào trường giáo dưỡng
D. Yêu cầu trẻ có hoàn cảnh khó khăn đến lớp học tình thương.
Câu 6. Những ý kiến dưới đây là đúng hay sai ?
| Ý kiến | Đúng | Sai |
|---|---|---|
| A. Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí, không phải làm gì. | ||
| B.Cha mẹ có quyền ngăn cấm con chơi những trò chơi có hại | ||
| C. Cho con đi học hay không là quyền của cha mẹ. | ||
| D. Khi con đến tuổi đi học, cha mẹ mới làm khai sinh cho con là vi phạm quyền trẻ em. | ||
| E. Trẻ em khuyết tật cũng được hưởng các quyền như những trẻ em bình thường khác. |
Lời giải:
| Câu | 4 | 5 | 6 |
| Đáp án | C | B |
Tích đúng vào các ô: B, C, E. Tích sai vào các ô: A, D. |
Câu 7 trang 42 SBT GDCD 6: Bé Bông năm nay lên 6 tuổi. Mẹ đưa bé đến trường Tiểu học trong thôn để xin cho bé vào học, nhưng vì bé không có giấy khai sinh nên trường Tiểu học không nhận bé vào học.
1/ Theo em, bé Bông đã không được hưởng những quyền gì của trẻ em ?
2/ Ai có lỗi trong trường hợp này ? Vì sao ?
Lời giải:
1/ Bé bông đã không được hưởng 2 quyền: Quyền được có giấy khai sinh và quyền học tập.
2/ Người có lỗi trowng chuyện này là bố mẹ Bông. Bởi vì, bố mẹ Bông đã không làm giấy khai sinh cho Bông làm bé không được đi học.
Câu 8 trang 43 SBT GDCD 6: Tí là một cậu bé mồ côi cha từ nhỏ. Cậu sống với mẹ và 3 đứa em trong một ngôi nhà lụp xụp ở khu phố lao động. Do hoàn cảnh khó khăn, cậu chỉ được học đến lớp 4. Năm cậu 14 tuổi, có người đàn ông đến xin nhận cậu làm con nuôi, hứa với mẹ cậu sẽ chăm sóc, nuôi dưỡng cậu chu đáo và cho cậu đi học tiếp. Tin lời người đó, mẹ Tí đồng ý cho cậu làm con nuôi người ta mà không hỏi ý kiến cậu. Nhưng sự thực người đàn ông ấy là kẻ bịp bợm, thấy Tí ngoan ngoãn, chăm chỉ nên vợ chồng ông ta nảy ra ý định xin cậu về làm con nuôi với mục đích tận dụng sức lao động của cậu. Ở nhà ông ta, Tí không được đối xử tử tế, không được đi học, phải làm tất cả việc nhà và trông nom việc bán hàng rất vất vả.
1/ Vợ chồng người nhận nuôi Tí đã có những sai phạm gì ?
2/ Theo em, mẹ Tí có lỗi không ? Vì sao ?
Lời giải:
1/ Vợ chồng người nhận nuôi Tí có những sai phạm: bóc lột sức lao động của trẻ em (Tí), không cho Tí đi học, ngược đãi Tí.
2/ Mẹ Tí cũng có lỗi vì không nuôi dưỡng con, đã tự ý cho Tí làm con nuôi người khác mà không hỏi ý kiến của Tí.
Câu 9 trang 43 SBT GDCD 6: Lan sinh ra trong một gia đình nghèo, đông con nên năm 13 tuổi, em phải đi làm thuê cho một cửa hàng cơm ở phố huyện. Hằng ngày em phải làm rất nhiều công việc, từ nhóm lò, xách nước, dọn dẹp, rửa bát, bưng bê, đến phục vụ các con bà chủ.. Công việc thường kéo dài từ sáng sớm đến khuya, có những việc nặng quá sức và em còn thường bị chủ mắng nhiếc khi có điều gì không vừa ý. Lan không được đi học, không được tiếp xúc với các bạn cùng tuổi và những người khác nên rất buồn và tủi thân, chỉ muốn về quê sống với cha mẹ.
1/ Trong tình huống trên, những quyền gì của trẻ em đã bị xâm phạm ?
2/ Nếu là Lan thì em sẽ làm gì để thoát khỏi tình trạng trên ?
3/ Nếu chứng kiến sự việc đỏ, em sẽ làm gì để giúp Lan ?
Lời giải:
1/ Những quyền của trẻ em đã bị xâm hại: quyền được học tập ; quyền được vui chơi, giải trí; quyền được giao lưu, quyền được đảm bảo an toàn (không bị bóc lột sức lao động, quyền không bị đối xử tàn tệ)
2/ Nếu là Lan em sẽ tìm gặp cơ quan chức năng để tố giác những hành vi đó, để em được đi học và nuôi dưỡng…
3/ Nếu chứng kiến sự việc đó, em sẽ khuyên Lan đi tố cáo sự việc đó hoặc tự tố giác hành vi đó.
Câu 10 trang 43 SBT GDCD 6: Vợ chồng cô Tâm có 4 người con, kinh tế gia đình khó khăn. Gần đây, chú La – chồng cô lại bị đau cột sống phải nghỉ việc nên cuộc sống gia đình càng lâm vào cảnh túng thiếu. Trong lúc cô chú đang lúng túng chưa biết làm thế nào để bảo đảm cuộc sống gia đình thì có người khuyên cô chú tốt nhất là cho các con nghi học và cho Huệ, con gái lớn của cô chú năm nay 13 tuổi đi làm thuê cho một nhà hàng giải khát – karaoke để có tiền giúp đỡ cha mẹ.
1/ Cách giải quyết như trên có phái là tốt nhất không ? Vì sao ?
2/ Theo em, gia đình cô Tâm có thể làm gì để cùng nhau vượt qua giai đoạn khó khăn về kinh tế?
Lời giải:
1/ Giải pháp trên không phải giải pháp tốt nhất vì đã vi phạm quyền của trẻ em.
2/ Gia đình cô tâm có thể động viên các con vừa học, vừa phụ giúp cho gia đình…
Câu 11 trang 44 SBT GDCD 6: Đường vào trường Trung học cơ sở của xã Tâm sau những trận mưa lớn rất lầy lội, học sinh đến trường khó khăn, vất vả, nhiều khi không an toàn. Tám và một số bạn bàn nhau làm đơn trình bày với xã, đề nghị xã giúp đỡ sửa lại đường vào trường cho tốt hơn. Thấy thế, có người ngạc nhiên nói : “Trẻ con mà cũng đòi đề nghị ư”?
Theo em, trong trường hợp này, học sinh có quyền được đề nghị với xã không ? Vì sao?
Lời giải:
Trong trường hợp này, học sinh có quyền được đề nghị. Vì đó liên quan đến quyền lợi của học sinh, được đảm bảo an toàn.
Câu 12 trang 44 SBT GDCD 6: Em hãy nhận xét việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
Lời giải:
Học sinh liên hệ, xem xét thực tiến về việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
VD: Em được đi học, được nuôi dưỡng, được đảm bảo an toàn. Em tôn trọng danh dự, tôn trọng sức khỏe, tính mạng của người khác…
Trả lời câu hỏi trang 45 SBT GDCD 6:
1/ Trong truyện trên, quyền gì của trẻ em đã được thực hiện ?
2/ Theo em, vì sao nhân vật chính trong truyện có thể cưu mang, làm cha của hàng trăm đứa con ?
3/ Hãy nêu cảm nghĩ cứa em trước việc làm đó?
Lời giải:
1/ Quyền trẻ em đã được thực hiện là: Quyền sống còn, quyền được bảo vệ của trẻ em.
2/ Nhờ tấm lòng cao cả, trách nhiệm và nghĩa vụ của công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền trẻ em.
3/ Cảm nghĩ của em là sự thán phục, ngưỡng mộ, tôn trọng, sự kính phục tấm lòng của anh. Em sẽ học tập và làm theo, sẽ noi gương nó trong cuộc sống.