Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây
- Sách Giáo Khoa Sinh Học Lớp 9
- Giải Sinh Học Lớp 9
- Giải Vở Bài Tập Sinh Học Lớp 9
- Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 9
- Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 9
Giải Sách Bài Tập Sinh Học 9 – Bài tập có lời giải trang 89, 90, 91, 92, 93, 94 SBT Sinh học 9 giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:
Bài 1 trang 89 SBT Sinh học 9: Quần thể sinh vật là gì ?
Lời giải:
Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm nhất định và có khả năng sinh sản tạo ra những thế hệ mới.
Như vậy, những dấu hiệu để nhận biết một tập hợp các cá thể sinh vật nào đó có phải là một quần thể hay không là :
– Cùng một loài.
– Cùng sinh sống trong một không gian nhất định.
– Vào một thời điểm nhất định.
– Các cá thể trong tập hợp có khả năng sinh sản tạo ra những thế hệ mới.
Ví dụ : Quần thể Cá chép ở Hồ Tây, Hà Nội.
Bài 2 trang 89 SBT Sinh học 9: Những đặc trưng của quần thể sinh vật là gì ?
Lời giải:
Quần thể là một cấp tổ chức cao hơn cá thể và có những đặc trưng mà cá thể không có như : tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, mật độ… Căn cứ vào những đặc trưng này mà phân biệt các quần thể khác nhau trong cùng một loài.
| Đặc trưng | Nội dung |
| Tỉ lệ giới tính |
– Là tỉ lệ giữa cá thể đực và cá thể cái. – Tỉ lệ giới tính thay đổi theo nhóm tuổi quần thể và phụ thuộc vào sự tử vong không đồng đều giữa cá thể đực và cá thể cáiể – Sự biến đổi của tỉ lệ giới tính ở các loài khác nhau là khác nhau và còn phụ thuộc vào các yếu tố môi trường. |
| Đặc trưng | Nội dung |
| Thành phần nhóm tuổi |
– Mỗi quần thể có nhiều nhóm tuổi, mỗi nhóm tuổi có ý nghĩa sinh thái khác nhau. – Có 3 nhóm tuổi: + Nhóm tuổi trước sinh sản có vai trò chủ yếu là làm tăng trưởng khối lượng và kích thước quần thể. + Nhóm tuổi sinh sản có vai trò quyết định mức sinh sản của quần thể. + Nhóm tuổi sau sinh sản không có ảnh hưởng tới sự phát triển của quần thể. |
| Mật độ quần thể |
– Là số lượng cá thể hay khối lượng các cá thể sinh vật trên một đơn vị diện tích hay thể tích. – Mật độ quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm và chu kì sống của sinh vật. – Sự tăng giảm của mật độ quần thể phụ thuộc vào nguồn thức ăn và những biến động của thời tiết. |
Bài 3 trang 90 SBT Sinh học 9: Vẽ sơ đồ 3 dạng tháp tuổi của quần thể
Lời giải:
Bài 4 trang 90 SBT Sinh học 9: Những đặc trưng của quần thể người là gì ?
Lời giải:
Về mặt sinh học, con người thuộc lớp Thú nhưng con người có tư duy, có trí thông minh và có khả năng lao động… nên quần thể người có những đặc trưng sau đây :
– Có những đặc trưng chung như những quần thể sinh vật khác : tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, mật độ cá thể…
– Có những đặc trưng kinh tế — xã hội mà các quần thể sinh vật khác không có : pháp luật, kinh tế, hôn nhân, giáo dục, văn hoá…
– Những đặc trưng về tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, sự tăng giảm dân số có ảnh hưởng lớn đến chất lượng cuộc sống của con người và các chính sách kinh tế – xã hội của mỗi quốc gia.
Bài 5 trang 91 SBT Sinh học 9: Hãy trình bày thành phần nhóm tuổi của quần thể người.
Lời giải:
– Quần thể người có 3 nhóm tuổi:
+ Nhóm tuổi trước sinh sản : từ sơ sinh đến dưới 15 tuổi.
+ Nhóm tuổi sinh sản và lao động : từ 15 tuổi đến 64 tuổi.
+ Nhóm tuổi sau sinh sản : từ 65 tuổi trở lên.
– Có 3 dạng tháp tuổi:
+ Dạng phát triển : Đáy rộng, cạnh tháp xiên nhiều và đỉnh tháp nhọn biểu thị đặc điểm là trẻ sơ sinh hằng năm cao.
+ Dạng ổn định : Đáy rộng nhưng cạnh tháp ít xiên hơn dạng phát triển biểu thị đặc điem tỉ lẹ sinh vẫn cao, tỉ lệ tử vong đã giảm hơn so với dạng phát triển.
+ Dạng giảm sút: Đáy hẹp, cạnh tháp gần như không xiên mà gần như thẳng đứng biểu thị đặc điểm tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử vong đều thấp.
Bài 6 trang 91 SBT Sinh học 9: Hậu quả của việc tăng dân số quá nhanh là gì ?
Lời giải:
– Tăng dân số tự nhiên là kết quả của số người sinh ra nhiều hơn số người tử vong. Tuy nhiên, tăng dân số còn chịu ảnh hưởng của sự di cư và chính sách kinh tế – xã hội của mỗi quốc gia.
– Tăng dân số quá nhanh dẫn tới những hậu quả : thiếu nơi ở, thiếu lương thực, thiếu trường học, bệnh viện, ô nhiễm môi trường, kinh tế nghèo, tắc nghẽn giao thông…
Bài 7 trang 91 SBT Sinh học 9: Quần xã sinh vật là gì ? Nêu những đặc điểm cơ bản của quần xã.
Lời giải:
– Quần xã sinh vật là tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều loài sinh vật khác nhau, cùng sống trong một khoảng không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau.
– Những đặc điểm cơ bản của quần xã :
+ Số lượng các loài trong quần xã :
Độ đa dạng : số lượng loài nhiều hay ít trong quần xã – mức độ phong phú về số loài trong quần xã.
Độ nhiều : mật độ cá thế của từng loài trong quần xã.
Độ thường gặp : tỉ lệ % số điểm bắt gặp một loài trong tổng sô địa điểm khảo sát.
+ Thành phần loài trong quần xã :
Loài ưu thế : loài đóng vai trò quan trọng trong quần xã do số lượng, cỡ lớn… hoặc hoạt động của loài đó có tác động lớn đến các loài khác và tới môi trường.
Loài đặc trưng : loài chỉ có trong một quần xã hoặc nhiều hơn hẳn các loài khác.
Bài 8 trang 92 SBT Sinh học 9: Quần xã sinh vật và ngoại cảnh có quan hệ với nhau như thế nào ? Khống chế sinh học là gì ?
Lời giải:
– Các quần thể không thể tồn tại một cách biệt lập với các quần thể khác mà chúng phải sống dựa vào nhau về nhiều phương diện : con mồi – vật dữ, kí sinh – vật chủ, cạnh tranh khác loài… Không những thế, chúng phải tồn tại trong môi trường với sự tác động của các nhân tố vô sinh.
Vì vậy, ngoại cảnh và quần xã luôn có tác động qua lại với nhau. Đây là kết quả tổng hợp của các mối quan hệ giữa ngoại cảnh với các quần thể và mối quan hệ giữa các quần thể với nhau.
– Ví dụ :
+ Gặp khí hậu thuận lợi, ấm áp, cây cối xanh tốt, sâu ăn lá cây phát triển, số lượng sâu tăng khiến cho chim ăn sâu có điều kiện kiếm mồi và phát triển… nhưng khi chim sâu quá nhiều thì số lượng sâu bị tiêu diệt càng lớn và số lượng sẽ giảm.
+ Quần xã vùng lạnh thay đổi theo mùa rõ rệt: cây rụng lá vào mùa đông, chim và nhiều loài động vật di cư chống rét…
– Hiện tượng số lượng cá thể của một quần thể này bị số lượng cá thể của một quần thể khác kìm hãm gọi là khống chế sinh học.
Số lượng cá thể trong quần xã thay đổi theo những thay đổi của ngoại cảnh. Nhưng nhờ có khống chế sinh học mà số lượng cá thể của quần thể trong quần xã luôn dao động quanh vị trí ổn định, phù hợp với khả năng của môi trường, tạo nên sự cân bằng sinh học trong quần xã.
Bài 9 trang 93 SBT Sinh học 9: Hệ sinh thái là gì ?
Lời giải:
– Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống của quần xã (sinh cảnh).
Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định, trong đó các sinh vật luôn tác động lẫn nhau và tác động qua lại với các nhân tố vô sinh của môi trường.
– Ví dụ : Trong một khu rừng có nhiều cây to nhỏ khác nhau và nhiều động vật thuộc các loài khác nhau. Các sinh vật trong rừng phụ thuộc lẫn nhau và tác động qua lại với môi trường sống của chúng tạo thành một hệ sinh thái.
– Thành phần của hệ sinh thái gồm :
+ Thành phần vô cơ : nước, không khí, ánh sáng, đất…
+ Sinh vật sản xuất : thực vật hấp thu năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ từ C02 và H20. .
+ Sinh vật tiêu thụ : động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật.
+ Sinh vật phân giải : phân huỷ các xác động, thực vật.
Bài 10 trang 93 SBT Sinh học 9: Trình bày mối quan hệ dinh dưỡng trong quần xã.
Lời giải:
– Các sinh vật trong quần xã phụ thuộc vào nhau bởi nhiều mối quan hệ, trong đó quan hệ dinh dưỡng là mối quan hệ quan trọng nhất.
– Trong quần xã, mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài sinh vật được thể hiện qua chuỗi và lưới thức ăn.
+ Chuỗi thức ăn là một dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau. Trong chuỗi thức ăn, mỗi loài sinh vật là một mắt xích, vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước vừa là sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ.
Ví dụ : Chuỗi thức ăn cỏ – bò – hổ, trong đó mỗi loài là một mắt xích, bò ăn cỏ nhưng lại bị hổ ăn thịt.
+ Lưới thức ăn bao gồm nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung. Trong tự nhiên, mỗi loài sinh vật không chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn mà nhiều chuỗi thức ăn, tạo nên mắt xích chung của lưới thức ăn.
Ví dụ : Chuột ăn thực vật nhưng lại là đối tượng sãn mồi của rắn, của cầy, của đại bàng.
Một lưới thức ăn hoàn chỉnh bao gồm : sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải.
Bài 11 trang 94 SBT Sinh học 9: Trong tự nhiên có những nhóm hệ sinh thái chính nào ?
Lời giải:
Trong tự nhiên có 3 nhóm hệ sinh thái chính sau đây :
– Nhóm hệ sinh thái trên cạn (hệ sinh thái rừng nhiệt đới, sa mạc, thảo nguyên…).
– Nhóm hệ sinh thái nước mặn (hệ sinh thái ven biển, rừng ngập mặn…).
– Nhóm hệ sinh thái nước ngọt (hệ sinh thái nước đứng, nước chảy…).