Xem toàn bộ tài liệu Lớp 10 – Chân Trời Sáng Tạo: tại đây
Mở đầu trang 106 Sinh học 10:
Lời giải:
– Để trái cây, sữa, cơm trong môi trường nóng ẩm thì dễ bị hư, thối vì môi trường nóng ẩm là môi trường thích hợp cho các vi sinh vật gây hư, thối thực phẩm phát triển.
– Chúng ta nên vệ sinh sạch đồ dùng đựng trái cây, sữa, cam để tránh trường hợp vi sinh vật gây hư, thối thực phẩm tồn tại trên bề mặt các đồ dùng này lây lan sang thực phẩm gây hư, thối thực phẩm.
Câu hỏi 1 trang 106 Sinh học 10:
Lời giải:
Vi sinh vật phần lớn là các loài sinh vật đơn bào, một số sống thành tập đoàn đơn bào.
Câu hỏi 2 trang 106 Sinh học 10:
Lời giải:
Vi sinh vật là những sinh vật có kích thước nhỏ, thường không quan sát được bằng mắt thường mà phải quan sát dưới kính hiển vi.
Luyện tập trang 107 Sinh học 10:
Lời giải:
Những đặc điểm của vi sinh vật:
– Có kích thước nhỏ, thường chỉ quan sát được dưới kính hiển vi.
– Phần lớn có cấu trúc đơn bào, một số là tập đoàn đơn bào.
– Phân bố rộng khắp mọi nơi như trong nước, trong đất, trong không khí, trên cơ thể sinh vật.
– Có khả năng hấp thụ và chuyển hóa nhanh các chất dinh dưỡng nên sinh trưởng và sinh sản nhanh.
Câu hỏi 3 trang 107 Sinh học 10:
Lời giải:
– Halobacteria thuộc nhóm vi khuẩn cổ.
– Escherichia coli thuộc nhóm vi khuẩn.
– Chlorella thuộc nhóm vi tảo.
– Trùng Amip thuộc nhóm động vật nguyên sinh.
Câu hỏi 4 trang 107 Sinh học 10:
Lời giải:
Câu hỏi 5 trang 107 Sinh học 10
Lời giải:
– Vi sinh vật quang tự dưỡng dùng nguồn carbon là CO2.
– Vi sinh vật quang dị dưỡng dùng nguồn carbon là chất hữu cơ.
Luyện tập trang 108 Sinh học 10:
Lời giải:
Câu hỏi 6 trang 108 Sinh học 10:
Lời giải:
Luyện tập 1 trang 108 Sinh học 10:
Lời giải:
• Kích thước của các nhóm vi sinh vật cầu khuẩn, phẩy khuẩn, trực khuẩn,…
– Cầu khuẩn: Staphylococcus, Diplococcus, Streptococcus,…
– Phẩy khuẩn: Vibrio,…
– Trực khuẩn: Bacillus subtilis,…
• Khả năng hoạt động của vi sinh vật trong môi trường lỏng, đặc:
– Trong môi trường đặc, các vi khuẩn kị khí phát triển ở đáy của cột môi trường.
– Trong môi trường lỏng, cần sục khí để cung cấp oxygen cho các vi khuẩn hiếu khí phát triển.
Vận dụng trang 108 Sinh học 10:
Lời giải:
– Phương pháp cố định và nhuộm màu: Để nghiên cứu hình dạng, kích thước và một số cấu tạo trong tế bào vi sinh vật.
– Phương pháp siêu li tâm: Cho phép nhìn cấu trúc dưới mức tế bào.
– Phương pháp đồng vị phóng xạ: Để nghiên cứu cấu trúc không gian của những phân tử, theo dõi các quá trình tổng hợp sinh học bên trong tế bào ở mức độ phân tử.
Bài tập 1 trang 109 Sinh học 10: Thủy triều đỏ là sự kiện thường xảy ra ở các cửa sông, cửa biển, là tên gọi chung cho hiện tượng bùng phát tảo biển nở hoa, do một số loại tảo làm xuất hiện màu đỏ hoặc nâu. Vậy thủy triều đỏ có phải do vi sinh vật gây ra?
Lời giải:
Thủy triều đỏ do vi sinh vật gây ra: Thủy triều đỏ được gây ra bởi một số loại tảo sống và nở hoa làm cho nước biển có màu đỏ hoặc nâu. Các loài tảo gây ra thủy triều đỏ thường là thực vật phù du, sinh vật nguyên sinh đơn bào có kích thước hiển vi. Do đó, thủy triều đỏ là do vi sinh vật gây ra.
Bài tập 2 trang 109 Sinh học 10: Hãy nêu một vài ứng dụng của vi sinh vật trong thực tiễn mà em biết tùy theo kiểu dinh dưỡng của chúng.
Lời giải:
Một vài ứng dụng của vi sinh vật trong thực tiễn:
– Vi sinh vật hóa dị dưỡng được ứng dụng trong khử mùi chuồng trại, nước thải chăn nuôi; ứng dụng trong công nghệ thực phẩm như sản xuất rượu, bia, giấm, sữa chua,…; ứng dụng trong sản xuất men vi sinh;…
– Vi sinh vật hóa tự dưỡng được dùng để dản xuất phân bón hữu cơ vi sinh,…
– Vi sinh vật quang tự dưỡng được ứng dụng sản xuất thực phẩm chức năng, thức ăn trong nuôi thủy sản,…
– Vi sinh vật quang dị dưỡng được ứng dụng để sản xuất thu sinh khối làm thức ăn cho gia súc, tôm cá,…; xử lí nước ao nuôi trong nuôi trồng thủy sản;…