Xem toàn bộ tài liệu Lớp 12: tại đây
- Giải Sinh Học Lớp 12
- Giải Sinh Học Lớp 12 Nâng Cao
- Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 12
- Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 12 Nâng Cao
- Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 12
Giải Bài Tập Sinh Học 12 – Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:
Trả lời câu hỏi Sinh 12 Bài 22 trang 95: Nguyên nhân gây bệnh AIDS là gì? Hậu quả của nó như thế nào?
Trả lời:
– Nguyên nhân gây bệnh AIDS là do virut HIV.
– Hậu quả của nó:
+ Virut HIV sẽ tấn công và tiêu diệt các tế bào bạch cầu, đại thực bào.. ⇒ các tế bào này giảm sút mạnh về số lượng ⇒ cơ thể mất khả năng miễn dịch, khi đó cơ thể dễ bị tấn công bởi các vi sinh vật khác gây ra các bệnh như sốt, tiêu chảy, lao, ung thư… ⇒ nhanh chóng và dễ dàng dẫn đến cái chết.
Câu 1 trang 96 Sinh học 12: Gánh nặng di truyền trong các quần thể người được biểu hiện như thế nào?
Trả lời:
– Bệnh tật di truyền gây ra nhiều tổn thất về kinh tế cũng như tinh thần cho gia đình và xã hội: các cá thể bị đột biến mang những dị dạng khác thường và hầu như trong số đó không có khả năng tự chăm sóc bản thân và xây dựng kinh tế, họ sống phụ thuộc vào người thân…
– Ước tính có khoảng 1% trẻ sơ sinh xảy ra sự cố sai hỏng di truyền ở mức độ gen và (1/150)% là sai hỏng di truyền ở mức độ NST.
– Đã phát hiện được hơn 6000 bệnh khác nhau về đột biến gen và trên 100 loại hội chứng di truyền liên quan đến NST.
Câu 2 trang 96 Sinh học 12: Để bảo vệ vốn gen của loài người cần tiến hành những biện pháp gì?
Trả lời:
– Tạo môi trường trong sạch để tránh các đột biến phát sinh.
– Tham gia góp phần bảo vệ môi trường, chống các tình trạng gây ô nhiễm.
– Tránh và hạn chế tác hại của các tác nhân gây đột biến. Trong công việc, trong đời sống hằng ngày phải tránh tiếp xúc với các tác nhân có khả năng gây đột biến (các tia phóng xạ, các hoá chất độc hại,…). Trong trường hợp buộc phải tiếp xúc thì phải dùng các dụng cụ phòng hộ thích hợp.
– Tích cự nghiên cứu và sử dụng liệu pháp gen để đưa gen lành (gen tốt) vào thay thế cho các gen bệnh (gen xấu) trong điều trị các bệnh di truyền.
– Sử dụng tư vấn di truyền y học để giảm bớt gánh nặng di truyền cho xã hội vì những trẻ tật nguyền.
Câu 3 trang 96 Sinh học 12: Nêu một số vấn đề xã hội của Di truyền học.
Trả lời:
– Giải mã bộ gen người làm nảy sinh vấn đề tâm lí:
+ Hồ sơ di truyền có giúp tránh bệnh tật di truyền hay chỉ là để thông báo về một cái chết không thể tránh khỏi.
+ Hồ sơ di truyền của một người có sử dụng để khống chế ại chính họ không?
– Công nghệ gen và công nghệ tế bào:
+ Vi sinh vật biến đổi gen có gây bệnh cho người?
+ Thực phẩm biến đổi gen có an toàn cho sức khỏe người sử dụng?
+ Nhân bản vô tính cho tiến hành trên con người không?
– Di truyền khả năng trí tuệ:
+ Hệ số IQ để đánh giá khả năng trí tuệ của con người dựa trên bộ câu hỏi.
+ Tính di truyền có ảnh hưởng ở mức độ nhất định tới khả năng trí tuệ
Câu 4 trang 96 Sinh học 12: Hãy chọn phương án trả lời đúng.
Trong chẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát
A. tính chất của nước ối.
B. tế bào tử cung của người mẹ.
C. tế bào thai bong ra trong nước ối.
D. cả A và B.
Trả lời:
Chọn đáp án C