Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Giải Bài Tập Tình Huống Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 6
- Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 6
Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân 6 – Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
I. Bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Câu 1:
Trả lời:
Qua hai bức tranh có thể thấy rằng rừng vô cùng quan trọng đối với con người, nó như một lá phổi xanh khổng lồ thanh lọc không khí, làm sạch môi trường. Rừng giúp cho không khí thêm trong lành tươi mát.
Câu 2:
Trả lời:
Chúng ta cần yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên bởi vì thiên nhiê rất cần thết cho cuộc sống con người, bảo vệ cuộc sống cho mỗi chúng ta. Ta không thể sống mà không có nước để uống, không khí để thở, đất đai để sinh tồn, cây cối để điều hòa không khí. Cho nên ta cần phải biết yêu, bảo vệ, sống gần gũi và hòa hợp với thiên nhiên.
Câu 3:
Trả lời:
Một số việc làm của con người:
– Trồng cây gây rừng phủ xanh đất trống đồi trọc
– Không thải rác ra môi trường
– Xây dựng các công viên xanh
– Chăm sóc cây hoa, vườn trường
– Nước thải sinh hoạt phải qua xử lí không thải trực tiếp ra môi trường
Câu 4:
Trả lời:
Cần sống hòa hợp với thiên nhiên và thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên bằng cách:
– Không phá hoại cây cối, phá hủy môi trường.
– Sử dụng tiết kiệm nước
– Xử lí nghiêm các hành vi làm hại môi trường
– Xem thiên nhiên như những người bạn của ta
Câu 5:
Trả lời:
Một số việc làm không đúng của những người xung quanh em đối với thiên nhiên
– Chặt cây xanh, ngắt lá, bẻ cành
– Rác thải sinh hoạt đổ ra sống, ngòi
– Đánh bắt cá bằng thuốc nổ.
– Vỏ thuốc trừ sâu ném ra kênh mương
– Vứt rác bừa bãi ra nơi công cộng.
Câu 6:
Trả lời:
– Bản thân em đã có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên
– Biểu hiện:
+ Em thường xuyên tham gia các hoạt động trồng cây do nhà trường và địa phương tổ chức
+ Tham gia hoạt động tình nguyện vớt rác ở các sống ngòi, kênh rạch
+ Chăm sóc, bảo vệ cây xanh
+ Giữ gìn và làm sạch cảnh quan của môi trường sống, môi trường học tập
+ Không vứt rá bừa bãi ra môi trường
Câu 7:
Trả lời:
| Bảo vệ thiên nhiên | Phá hoại thiên nhiên |
|
– Trồng cây, trồng hoa ở trường và nơi mình sinh sống – Phân loại rác thải trước khi đi xử lí – Vớt rác ở nơi kênh mương, sống ngòi – Tham gia các hoạt động bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước |
– Vứt rác thải bừa bãi – Thải trực tiếp nước thải sinh hoạt ra môi trường – Chặt phá cây – Đánh bắt cá bằng thuốc nổ – Đốt bao bì ni lông |
Câu 8:
Trả lời:
Một số địa danh thiên nhiên đẹp, nổi tiếng:
Vịnh Hạ Long, bãi biển Sần Sơn, Đồ Sơn, Phong Nha kẻ bàng, Tam Cốc Bích Động, đất rừng phương Nam,…
Câu 9:
Trả lời:
| Hành vi | Yêu thiên nhiên | Không yêu thiên nhiên |
| A. Thích đến những nơi nghỉ mát vào mùa hè | X | |
| B. Thích đến thăm vịnh Hạ Long và các bãi biển của đất nước | X | |
| C. Xả nước bẩn xuống hồ | X | |
| D. Cùng bạn bè chụp nhiều ảnh bên thác nước | X | |
| E. Ủng hộ người khác săn bắn thú rừng | X | |
| F. Thờ ơ với những người phá rừng | X | |
| G. Tham gia các hoạt động bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước | X |
Câu 10:
Trả lời:
– Tên những phong cảng mà em đã đi tham quan: Rừng Cúc Phương, Vịnh Hạ Long, bãi biển Sầm Sơn, Phong Nha kẻ bàng
– Cảm xúc của em: Em thấy vô cùng thích thú với những cảnh đẹp nơi đây, đứng trước khung cảnh thiên nhiên ở đó, em cảm thấy vô cùng thư giãn, thoải mái. Ngắm nhìn những cảnh đẹp ấy em thêm yêu và tự hào về non sông đất nước
II. Bài tập nâng cao
Câu 1:
Trả lời:
a. Biểu hiện của bạn Hoài thể hiện thái độ không yêu, không sống gần gũi hòa hợp với thiên nhiên
b. Theo em việc đi thăm quan danh lam thắng cảnh rất cần thiết cho học sinh, giúp các em được mở rộng tầm mắt chứng kiến những vẻ đpẹ của non sông đất nước từ đó thêm yên và gần gũi hơn với thiên nhiên
Câu 2:
Trả lời:
Kế hoạch mà bản thân và các bạn cùng lức tuổi có thể làm góp phần bảo vệ thiên nhiên ở địa phương:
– Thời gian: Sáng chủ nhật hằng tuần
– Địa điểm: Các ngõ xóm, khi dân cư
– Công việc: Quét dọn, nhặt rác, nhặt cỏ ở những ngõ xóm, làm sạch cảnh quan môi trường sống
– Lực lượng: Các bạn học sinh ở khu xóm
Câu 3:
Trả lời:
Mùa xuân là tết trồng cây/Làm cho đất nước càng ngày càng xuân
Vì lợi ích mười năm trồng cây/Vì lợi ích trăm năm trồng người
Trên trời mây trắng như bôn/Ở dước cánh đồng bông trắng như mây
III. Truyện đọc, thông tin
a. Khu bảo tồn thiên nhiên Pù Luông đem lại nhiều lợi ích cho người dân nơi đây:
– Lợi ích về du lịch
– Là nơi lưu giữ văn hóa những bản sắc dân tộc của địa phương
b. Đồng bào các dân tộc ở Pù Luông đã có biểu hiện rất yêu quý và trân trọng thiên nhiên: Họ trân quý, giữ gìn và phát huy những giá trị mà thiên nhiên mang lại cho địa phương, đối xử một cách nâng niu đối với những vẻ đẹp của thiên nhiên.