Xem toàn bộ tài liệu Lớp 7: tại đây
- Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 7
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 7
- Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 7
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 7
- Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 7
Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 – Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
I. Bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Câu 1 (trang 76 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Ảnh 1: Rác thải đổ trực tiếp ra sông ngòi làm ô nhiềm môi trường nước
Ảnh 2: Rác thải đổ xuống biển và cổng vào khu du lịch làm ô nhiễm môi trường biển, môi trường đất, làm mất mĩ quan khu du lịch
Ảnh 3: Rác thải được đổ ra gần khu dân cư làm ô nhiễm môi trường sống
Ảnh 4: Thanh niên chung tay dọn dẹp rác thải bảo vệ môi trường
Ảnh 5: Học sinh hưởng ứng việc không xả rác, bảo vệ môi trường
Câu 2 (trang 77 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống sự tồn tại, phát triển của con người, tự nhiên, những điều kiện đó có sẵn trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.
VD: Ao hồ, sông ngòi, đất đai, rừng, biển, đường xá, nhà máy, xí nghiệp,…
– Tài nguyên thiên nhiên: Là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến sử dụng phục vụ đời sống của con người
VD: Dầu mỏ, khí đốt, rừng cây, động vật, thực vật quý hiếm, khoáng sản,…
Câu 3 (trang 78 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Môi trường và tài nguyên có vai trò với con người:
– Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế văn hoá xã hội.
– Tạo cho con người phương tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức.
– Tạo cuộc sống tinh thần: làm cho con người vui tươi, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tinh thần.
Câu 4 (trang 78 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường:
– Do chất thải từ các nhà máy, xí nghiệp, khu công nghiệp
– Do hóa chất bảo vệ thực vật, chất độc hóa học
– Do các chất thải rắn
– Do khói bụi
– Do ý thức của người dân
– Do khâu quản lí chưa nghiêm khắc của nhà nước
Câu 5 (trang 78 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Việc khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên có ảnh hưởng đến tài nguyên và thiên nhiên như sau: môi trường và tài nguyên thiên nhiên đang bị ô nhiễm, bị khai thác bừa bãi dẫn đến cạn kiệt. Điều đó đã dẫn đến hậu quả lớn như thiên tai, lũ lụt, ảnh hưởng đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng con người
Câu 6 (trang 78 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Một số hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên: Đốt rác thải, xả rác trực tiếp ra sống ngòi, ao hồ, dùng điện ắc quy để đánh cá, khai thác gỗ rừng, tài nguyên trái phép, đốt, phá rừng, khai thác khoáng sản bừa bãi, thả khói bụi, khí độc, mùi hôi thối và các chất bức xạ, phóng xạ quá giới hạn ra môi trường, thải dầu mỡ, hoá chất độc hại, xác động vật, thực vật, vi khuẩn, mầm bệnh vào nguồn nước, săn bắn, mua bán các loài động vật, thực vật quý hiếm, dùng các công cụ huỷ diệt hàng loạt trong khai thác, đánh bắt thực – động vật.
– Trước những hành vi này, tùy theo mức độ em sẽ nhắn nhờ hoặc báo với cơ quan có thẩm quyền để xử lí.
Câu 7 (trang 79 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Để bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở khu dân cư, ở nơi công cộng em đã: Tuyên truyền mọi người về ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở, khuyên nhủ mọi người nên giữ gìn và bảo vệ môi trường sống, có ý thức tự giác bảo vệ môi trường, không xả rác bừa bãi, không thải khí độc ra môi trường
Câu 8 (trang 79 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, mỗi học sinh trung học cơ sở trước hết cần nắm được ý nghĩa vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với con người, những tác nhân gây hại cho môi trường và tài nguyên thiên nhiên, có ý thức tự điều chỉnh hành vi của mình trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, tuyên truyền, giáo dục mọi người xung quanh ý thức và hành động trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Câu 9 (trang 79 VBT GDCD 7): Nguyên nhân nào dưới đây là nguyên nhân chính gây ô nhiễm môi trường?
A. Do con người khai thác nhiều tài nguyên thiên nhiên
B. Do thiên tai tàn phá
C. Do tốc độ phát triển nhanh chóng của nền kinh tế đất nước
D. Do con người không thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường
Trả lời:
Chọn đáp án: D
Câu 10 (trang 79 VBT GDCD 7):
Trả lời:
a. Hành vi của ông Huân thể hiện sự thiếu hiểu biết gây ô nhiễm môi trường
b. Em sẽ khuyên ông Huân không nên đổ nước bẩn trực tiếp ra dòng sông như vậy, đó là hành vi gây ô nhiễm dòng sông, dù thỉnh thoảng mới đổ vài chậu nhưng lâu dần nó sẽ môi trường nước sẽ bị hủy hoại gây ô nhiễm nặng nề
Câu 11 (trang 80 VBT GDCD 7):
Trả lời:
| Hành vi | Bảo vệ môi trường | Phá hoại môi trường |
| A. Buôn bán động vật rừng quý hiếm có nguồn gốc tự nhiên | X | |
| B. Xả chất thải nhà máy chưa qua xử lí vào nguồn nước sạch | x | |
| C. Quét dọn sạch sẽ trong nhà ngoài ngõ | x | |
| D. Tự tiện chặt gỗ trong vườn quốc gia | x | |
| E. Trồng cây phủ xanh đồi trọc | x | |
| F. Xả chất thải nhà máy vào nơi quy định | x | |
| G. Săn bắn động vật quý hiếm trong vườn quốc gia để bán | x |
II. Bài tập nâng cao
Câu 1 (trang 80 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Nhận thức được vai trò vô cùng quan trọng của môi trường đối với cuộc sống của con người, tuần qua đoàn thanh niên của xã em phát động phong trào “Làm sạch đường làng ngõ xóm”. Công việc của chúng em là quét sạch đường phố, phát quang bụi rậm hai bên đường, làm sạch rác ở khu vực gần khu dân cư.. Em và hai bạn khác được phân công vệ sinh một đoạn đường làng, em quét rất cẩn thận, moi từng cọng rác ở hai bên đường. Quét đến đâu em thu gom rác lại rồi hót rác đổ vào sọt. Chả mấy chốc con đường đã trở nên sạch sẽ. Anh bí thư đoàn đi kiểm tra lại một lần, anh dừng lại trước đoạn đường ấy và khen em ngoan, chăm chỉ lao động. Em rất vui vì đã làm được việc tốt.
Câu 2 (trang 81 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Các hoạt động bảo vệ môi trường của trường em: Phát động phong trào thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học, bảo vệ quang cảnh nhà trường, mỗi tuần các lớp trực tuần sẽ phải lao động làm sạch sân trường, tổ chức cuộc thi vẽ tranh vì môi trường, đưa ra các biện pháp xử lí thích đáng trước hành vi phá hoại môi trường học đường, …
– Em đã tham gia các hoạt động trên rất tích cực và nhiệt tình, Em thấy các hoạt động trên đều rất thiết thực và bổ ích chúng có ý nghĩa quan trọng không chỉ giáo dục ý thức mà còn giáo dục cả suy nghĩm việc làm, hành động của học sinh
III. Truyện đọc, thông tin
Việc làm của các anh chị trên bờ hồ Gươm có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc giữ gìn cảnh quan, bảo vệ môi trường nơi bờ Hồ, những việc làm ấy xuất phát từ tinh thần tự giác tự nguyện, tích cực nhiệt tình. Đó là những hành động đáng để chúng ta phải biểu dương, ca ngợi