Trả lời:

Ba luận điểm ứng với 3 phần của văn bản:

– Phần 1: Ý nghĩa của sự tự do chủ động, thoát khỏi những ràng buộc của đi bộ ngao du.

– Phần 2: Bằng hình thức đi bộ ngao du người ta có thể tùy thích lựa chọn, thu lượm kiến thức mình quan tâm.

– Phần 3: Đi bộ ngao du là hình thức giúp con người ta khỏe mạnh cả vật chất lẫn tinh thần.

Trả lời:

Trình tự sắp xếp ba luận điểm chính có hợp lí. Tại vì nó thể hiện được tư tưởng của tác giả khao khát tự do.

Trả lời:

– Hệ thống luận cứ được tác giả đưa ra để làm sáng rõ cho luận điểm: Đi bộ ngao du cho con người được tận hưởng tự do:

+ So sánh với đi ngựa, ta thích đi lúc nào thì đi, thích dùng lúc nào thì dừng, ta muốn hoạt động nhiều hay ít là tùy

+ Được quan sát khắp nơi, được dừng lại ngắm cảnh đẹp, thích thì ở lại không thích thì bỏ đi.

+ Được hưởng thụ tất cả sự tự do con người có thể hưởng thụ.

– Nhận xét: Các luận cứ tác giả đưa ra rất thuyết phục, cụ thể mà gần gũi dễ diểu

Trả lời:

Theo tác giả, tích lũy tri thức mọi mặt bằng cách đi bộ ngao du có những ưu thế sau:

– Tích lũy tri thức một cách sinh động, trực tiếp.

– Không tiếp thu cách học khô khan, thuần túy sách vở, xa rời thực tiễn của những “triết gia phòng khách”

Trả lời:

Tác giả dùng đại từ nhân xưng “ta” khi lý luận chung, và dùng đại từ nhân xưng “tôi” khi trình bày những trải nghiệm của bản thân.

+ Nhận định chung, khái quát được bổ sung bằng thể nghiệm của chính cá nhân nhà văn khiến cho bài viết có tính thực tế, chân thành hơn.

+ Khi tác giả mượn vai Ê-min để thể hiện cái “tôi” cá nhân để vấn đề sinh động, lôi cuốn và thuyết phục hơn.

Trả lời:

Qua bài này con người, tư tưởng, tình cảm của nhà văn Ru-xô hiện lên:

+ Qúy trọng tự do, yêu thiên nhiên.

+ Con người giản dị, muốn sống thuận theo tự nhiên

+ Ông hướng tới sự giáo dục toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.

Bài giải này có hữu ích với bạn không?

Đi bộ ngao du

--Chọn Bài--