Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 9 tập 1
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 9 tập 2
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 9
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 9 (Ngắn Gọn)
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 9 (Cực Ngắn)
- Tập Làm Văn Mẫu Lớp 9
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 9 Tập 1
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 9 Tập 2
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 9 Tập 1
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 9 Tập 2
Câu 1: Câu 1, tr. 6, SGK
Trả lời:
a. Vấn đề nghị luận của bài viết: ý nghĩa của việc đọc sách và phương pháp đọc sách
b. Tóm tắt các luận điểm của bài viết:
– Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách
– Những khó khăn các nguy hại dễ gặp của việc đọc sách trong tình hình hiện nay
– Cách lựa chọn sách cần đọc và cách đọc như thế nào cho hiệu quả
Câu 2: Câu 2, tr. 6, SGK
Trả lời:
– Tầm quan trọng của sách là vô cùng to lớn đối với cuộc sống con người và xã hội
+ con người muốn hoàn thiện bản thân cần nâng cao tri thức, kinh nghiệm mà thế hệ đi trước đã tích lũy
+ sác là kho tàng kinh nghiệm, là di sản tinh thần quý báu của nhân loại
– Với mỗi con người sách là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm xã hội, kinh nghiệm sống, là hành trang cho công cuộc chinh phục thế giới
Câu 3: Theo tác giả bài viết, việc đọc sách hiện nay có các khó khăn gì?
Trả lời:
Việc đọc sách hiện nay có các khó khăn:
– Thế giới ngày nay thông tin bùng nổ, lượng sách khổng lồ khiến con người bối rối trước kho tàng tri thức đồ sộ của loài người
– Vì lượng sách nhiều dễ khiến con người ta không chuyên sâu, ăn tươi nuốt sống, không kịp tiêu hóa, không biết suy ngẫm
– Nó khiến người đọc khó lựa chọn, lãng phí thời gian vào những cuốn sách vô nghĩa
Câu 4: Câu 3, tr. 6, SGK
Trả lời:
Những gợi ý của tác giả về việc lựa chọn sách:
– Đọc sách quý hồ tinh, bất quý hồ đa, không nên tham đọc nhiều, đọc lung tung mà đọc phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ, hiểu cho sâu những quyển sách thật sự cần thiết, thật sự có giá trị và thật sự hữu ích.
– Cần đọc kĩ, hiểu sâu các cuốn sách, tài liệu cơ bản thuộc lĩnh vực chuyên môn của mình.
– Trong khi đọc các tài liệu chuyên sâu cũng lưu ý là không được quên đọc các loại sách phổ thông, thường thức, loại sách ở các lĩnh vực kề cận, gần gũi bởi học vấn luôn có mối quan hệ với nhau
Câu 5: Câu 4, tr. 7, SGK
Trả lời:
– Về phương pháp đọc sách:
+ Không nên đọc lướt qua, phải vừa đọc vừa suy ngẫm, nhất là với các cuốn sách có giá trị
+ Không nên đọc tràn lan , mà phải đọc một cách có kế hoạch có hệ thống, có thể xem đọc sách là một công việc rèn luyện, một cuộc chuẩn bị âm thầm và gian khổ
+ Phải coi đọc sách không chỉ là rèn luyện tri thức mà còn rèn luyện tính cách, học làm người
– Cách lập luận trình bày của tác giả: gần gũi, dễ hiểu nhưng cũng rất sâu sắc
Câu 6: Câu 5, tr. 7, SGK
Trả lời:
Sức hấp dẫn thyết phục của bài viết được tạo nên bởi các yếu tố
– Từ nội dung đến cách trình bày đều thấu tình đạt lí
– Ý kiến nhận xét đưa ra chính xác, có lí lẽ chặt chẽ, sinh động, dễ hiểu
– Bố cục chặt chẽ hợp lí, các yếu tố được dẫn dắt tự nhiên
– Tác giả sử dụng các hình ảnh ví dụ ví von khiến bài viết cụ thể, thú vị và giàu sức thuyết phục
Câu 7: Từ bài viết của học giả Chu Quang Tiềm, liên hệ với việc đọc sách của mình, em rút ra được điều gì thấm thía nhất?
Trả lời:
– Điều thấm thía nhất mà em rút ra được là không nên tham đọc quá nhiều cuối cùng không để tiêu hóa, đọc theo kiểu ăn tươi nuốt sống, như vậy dù có đọc nhiều mà kiến thức chẳng vào đầu tẹo nào
– Phải biết đọc và nghiềm ngẫm biến tri thức trong sách thành của mình như thế mới gọi là đọc sách