Xem toàn bộ tài liệu Lớp 5: tại đây
A. Hoạt động cơ bản
(Trang 137 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 1. Cùng chơi: Ô chữ bí mật
=>ô chữ: TRỒNG CÂY GÂY RỪNG
(Trang 137 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 2 – 3 – 4: Đọc bài, giải nghĩa và luyện đọc
(Trang 138 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
a. Vì sao mà một phần rừng ngập mặn bị mất đi?
b. Rừng ngập mặn bị mất đi gây ra hậu quả gì?
c. Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn?
d. Rừng ngập mặn được phục hồi có tác dụng gì?
Trả lời
a. Rừng ngập mặn bị mất đi do chiến tranh; các quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm.
b. Rừng ngập mặn mất đi gây ra hậu quả: lá chắn bảo vệ đê biển không còn, đê điều bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão, sóng lớn,…
c. Các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn vì các tỉnh này làm tốt công tác thông tin tuyên truyền để mọi người dân hiểu rõ tác dụng của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều.
d. Rừng ngập mặn được phục hồi đã phát huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển, tăng thu nhập cho người dân nhờ lượng hải sản tăng nhiều; các loài chim nước trở nên phong phú.
B. Hoạt động thực thành
(Trang 138 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 1. Đọc đoạn văn về chú bé vùng biển
(Trang 139 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 2. Trao đổi: Đoạn văn trên tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng?
Viết các từ ngữ em tìm được vào vở:
• Chiều cao:…………
• Nước da:…………..
• Thân hình:………..
• Cặp mắt:…………..
• Miệng:……………..
• Trán:……………….
Trả lời
Viết các từ ngữ em tìm được:
Chiều cao: cao hơn hẳn thằng Chân cái đầu
Nước da: rám đỏ.
Thân hình: rắn chắc, nở nang: cổ mập, vai rộng, ngực nở căng, bụng thon lộ hẳn rõ những múi….
Cặp mắt: to và sáng
Miệng: tươi, hay cười
Trán: hơi dô ra.
(Trang 139 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 3. Thảo luận: Trong bài văn tả ngoại hình của người, nên chú ý tả những gì?
Trả lời
Trong bài văn tả ngoại hình của người nên chú ý tả những chi tiết tiêu biểu, nhằm khắc hoạ rõ nét hình ảnh của nhân vật, đồng thời nêu bật được tính cách của nhân vật ấy.
(Trang 139 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 4. Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm,…)
Trả lời
a/ Mở bài:
– Giới thiệu người bạn học cùng lớp với em có tính nết nổi bật được nhiều người yêu mến;
b/ Thân bài:
Miêu tả những đặc điểm riêng, tiêu biểu, nổi bật về hình dáng và tính nết tốt của người bạn mà em chọn để miêu tả.
* Về hình dáng:
– Người bạn đó nam hay nữ, cao hay thấp, mập hay ốm;
– Mái tóc để dài hay cắt ngắn, thưa hay dày;
– Gương mặt, đôi mắt, nước da tạo cảm giác hiền hậu, trung thực, thẳng thắn… nụ cười cởi mở, chân tình;
* Về tính nết:
– Học sinh giỏi từ lớp một đến lớp sáu, chuyên cần sáng tạo trong học tập; thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, phát biểu xây dựng bài; làm bài tập đầy đủ; hay giúp đỡ bạn trong học tập, nhất là các bạn học còn yếu; tình cảm chan hoà với mọi người, được mọi người quý mến;
– Tham gia tốt các hoạt động ở trường; ở nhà siêng năng, chăm chỉ học tập, làm việc giúp đỡ cha mẹ;
– Lễ phép kính trọng cha mẹ, thầy cô, mọi người; nhiều gia đình, bạn bè lấy làm gương để giáo dục con em của họ;
c/ Kết bài:
– Nêu cảm nghĩ của em đối với tính nết tốt của bạn;
– Tính nết tốt của bạn đã có tác dụng như thế nào đối với em;
(Trang 139 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 5. Kể chuyện theo một trong hai đề dưới đây:
a. Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường
b. Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường
Trả lời
a. Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường
Ai bảo phải giải cứu thế giới khỏi tội ác xấu xa thì mới là anh hùng, mới được tung hô? Với tôi, các anh/chị của nhóm Tuổi trẻ xã Phương Trung, huyện Thanh Oai, TP. Hà Nội là những người anh hùng thời bình. Họ đều là những người dân trong làng, các bạn thanh niên và các em học sinh cấp 2, cấp 3. Những điều họ làm không hoành tráng hay hùng cường. Họ chỉ làm những điều hết sức đời thường mà ai cũng có thể làm được nhưng không phải ai cũng sẵn lòng làm. Họ trồng cây xanh và hoa ven trục đường làng, ngăn chặn rác thải ở những nơi công cộng và nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh của người dân. Họ dám thay đổi, dám hành động và lan tỏa hành động để tạo dựng một cuộc sống tốt đẹp hơn.
Những túi rác vứt bừa bãi đã được dọn, đất đã được xới, và những cây hoa và cây xanh đã được trồng với bao nhiêu hy vọng rằng người dân trong và ngoài làng Chuông, xã Phương Trung, huyện Thanh Oai, TP. Hà Nội sẽ dần thay đổi hành động, nâng cao nhận thức và không vứt rác bừa bãi tại đây nữa.
Từ ý tưởng, hành động, tìm kiến nhà tài trợ và thực hiện chiến dịch, tất cả những gì chúng tôi làm gói trọn trong vòng 03 tuần. Song hành cùng chiến dịch “CHANGE ACTIONS, CHANGE LIFE” – một phần trong dự án “MAKE MY HOMETOWN BEAUTY” của họ chính là dự án “TOMORROW WATER” của Công ty BKT – một công ty hoạt động trong lĩnh vực công nghệ môi trường (trụ sở chính tại Hàn Quốc). Những anh hùng đó cam kết tiếp tục đồng hành cùng nhau để xây dựng một môi trường xanh hơn, đẹp hơn, bền vững hơn và một ngày mai bình đẳng hơn cho các thế hệ của địa phương nói riêng và của toàn xã hội nói chung.
C. Hoạt động ứng dụng
(Trang 140 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 1. Tìm đọc trong sách báo hoặc trên mạng In-tơ-net để biết rừng ngập mặn có những loại cây nào, có những con vật nào sinh sống
Trả lời
-Rừng ngập mặn có những loại cây: Mắm (hay Mấm), Đước, Vẹt, Bần, Dà .
-Những con vật sinh sống trong rừng ngập mặn: cá sấu, cò, Sếu, Heo rừng, Khỉ đuôi dài, Rái cá, các loài Mèo, Chồn, Nhím, Tê tê, Bồ nông, các loài Cú, Diệc, Nhan sen, Cốc, Kỳ đà nước, Trăn, nhiều loài Rắn, Rùa biển …
(Trang 140 Ngữ Văn 5 VNEN tập 1) 2. Trao đổi với người thân và bạn bè những việc cần tránh để không gây ô nhiễm môi trường
Trả lời
Để tránh gây ô nhiễm môi trường, chúng ta cần:
+ Vứt rác đúng nơi quy định.
+ Trồng cây gây rừng.
+ Tuyên truyền và kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
Các chủ đề khác nhiều người xem