Xem toàn bộ tài liệu Lớp 10 – Kết Nối Tri Thức: tại đây

I. Biện pháp chêm xen

Câu 1 (trang 59 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

a) Biện pháp chêm xen trong cụm “bên ngoài trời nắng gắt” bổ sung thông tin cho hiện tượng nói đến trong vế trước: giải thích vì sao Thanh đổ mồ hôi.

b) Biện pháp chêm xen trong cụm “ngày nào” bổ sung thông tin về thời gian. Đồng thời, cụm “ngày nào” thể hiện trạng thái hồi tưởng, hoài niệm ở nhân vật.

c) Biện phép chêm xen trong cụm “người luôn ngờ vực về nhân thân của ông” bổ sung thông tin về đặc điểm của nhân vật Gia-ve.

Câu 2 (trang 60 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

– Nhân vật Phăng-tin luôn khao khát gặp con – đứa con gái đã thất lạc của chị – trước khi qua đời.

– Đối với Na-đi-a, dù sau này nàng đã có chồng – một viên thư ký hội đồng giám hộ quý tộc, thì kỷ niệm về ngày trượt tuyết cùng nhân vật “tôi” và những tiếng “anh yêu em” vẫn là những phút hạnh phúc nhất trong cuộc đời nàng.

– Nhân vật Thanh vẫn luôn cảm thấy bình yên và thong thả mỗi khi trở về ngôi nhà của bà – không gian thân thuộc đối với chàng.

II. Biện pháp liệt kê

Câu 1 (trang 60 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

a) Biện pháp liệt kê thể hiện ở chỗ, người viết liệt kê một loạt những hành động tội ác của hồn ma viên tướng bại trận và lên án đối tượng.

b) Nhà văn liệt kê các món ăn thường thấy trong cỗ Tết và những món ngon khác, cung cấp thông tin về ẩm thực ngày Tết.

c) Người viết liệt kê các sự kiện diễn ra theo thời gian, tái hiện lại chiến thắng của nghĩa quân Lam Sơn và sự thất bại của quân giặc.

Câu 2 (trang 61 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

– Đoạn trích “Người cầm quyền khôi phục uy quyền” xoay quanh ba nhân vật Giăng Van-giăng, Gia-ve và Phăng-tin.

– Rất nhiều thực vật xuất hiện trong truyện ngắn của Thạch Lam: giàn thiên lý với búp hoa lí non, lá rau tươi xanh ngắt, gốc hoa hoàng lan trong tuổi thơ của Thanh, cây hoàng lan cao vút, hoa hoàng lan chưa rụng…

– Câu nói “anh yêu em” được nhân vật “tôi” nói ra trong không gian có xe trượt tuyết, gió rút gào, “tôi” và Na-đi-a.