Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6 – Kết Nối Tri Thức: tại đây

1 (trang 71 SGK Ngữ văn 6 tập 2): 

a. Bởi vì chính cái riêng, sự độc đáo trong mỗi một con người sẽ làm cho một tập thể, cộng đồng trở nên phong phú; giúp phân biệt người này với người khác. 

b. Vì nó sẽ làm cho người trở nên gần gũi với nhau hơn, sát lại gần nhau hơn, và càng làm cho mỗi con người tự hoàn thiện mình hơn.

2 (trang 71, 72 SGK Ngữ văn 6 tập 2): 

Những vấn đề cần xác định	Đoạn (a)	Đoạn (b)
Nội dung của đoạn văn là gì?	Bác hàng xóm muốn giúp Ni-cô-la làm bài tập	Đa số mọi người chọn sự khác biệt vô nghĩa
Mục đích của đoạn văn (kể chuyện, bộc lộ cảm xúc, miêu tả, thuyết phục, thuyết minh) là gì?	Kể lại sự việc cũng như bộc lộ thái độ khó chịu của bố khi thấy sự giúp đỡ từ hàng xóm.	Thuyết phục rằng khác biệt vô nghĩa không đem đến sự khác biệt thực thụ
Văn bản có đoạn văn được trích thuộc loại nào (văn bản văn học, văn bản nghị luận, văn bản thông tin)?	Văn bản văn học	Văn bản nghị luận

3 (trang 72 SGK Ngữ văn 6 tập 2): 

– Xem người ta kìa!: Cái riêng biệt của mỗi người cần được hòa nhập với cái chung của mọi người.

– Hai loại khác biệt: Khác biệt thực sự sẽ tạo ra ý nghĩa khiến bản thân phát triển và giúp cộng đồng trở nên tốt đẹp hơn.

4 (trang 72 SGK Ngữ văn 6 tập 2): 

Đề tài nào phù hợp với yêu cầu viết bài văn nghị luận là c và e bởi bài viết sẽ phản ánh được thái độ, cách nhìn của người viết về vấn đề được đặt ra.

Tham khảo các bài Soạn văn lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống ngắn nhất, hay khác:

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại