Xem toàn bộ tài liệu Lớp 7 – Chân Trời Sáng Tạo: tại đây

Bước 1: Chuẩn bị

– Thành lập nhóm và phân công công việc

– Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận

– Thống nhất mục tiêu và thời gian buổi thảo luận

Bước 2: Thảo luận

– Trình bày ý kiến:

Nhóm trưởng dẫn dắt thành viên trình bày ý kiến. Thư kí ghi lại và thảo luận về vấn đề tranh cãi theo sơ đồ sau:

– Phản hồi các ý kiến

Các thành viên tham gia thảo luận, phản hồi các ý kiến trái chiều cũng như bảo vệ ý kiến của bản thân theo mẫu sau:

Ý kiến phản hồi	Ý kiến đồng tình của các nhóm thành viên trong nhóm	Ý kiến phản bác của các thành viên trong nhóm
Ý kiến 1:…	…	…
Ý kiến 2:…	…	…

– Thống nhất ý kiến

+ Ý kiến đưa ra bằng chứng, lý lẽ thuyết phục, người nói bảo vệ được trước sự phản bác của các thành viên.

+ Tổng hợp điểm tương đồng trong các ý kiến trái chiều, được các thành viên trong nhóm đồng thuận

+ Ý kiến dung hòa các ý kiến trái chiều, dựa trên cơ sở cân nhắc những điểm hợp lí, chưa hợp lí của các ý kiến.

Trong trường hợp chưa thống nhất được ý kiến cần bảo lưu ý kiến và tiếp tục tìm tòi, làm rõ và họp lại để thống nhất các ý kiến còn tranh cãi.

* Bài nói tham khảo:  

Chủ đề thảo luận: Có nên cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường?

– Nên cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường vì

+ Sử dụng điện thoại sẽ khiến học sinh xao nhãng trong việc học

+ Tiếp xúc với thiết bị công nghệ nhiều ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh: cận thị, béo phì…

+ Học sinh sẽ lười suy nghĩ, bị phụ thuộc vào công nghệ.

– Không nên cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường vì:

+ Học sinh có thể liên hệ với gia đình khi gặp trường hợp khẩn cấp

+ Tra cứu thông tin, tài liệu qua Internet phục vụ cho việc học

+ Cập nhật tin tức linh hoạt