Xem toàn bộ tài liệu Lớp 12: tại đây

Bố cục

– Phần 1 (từ đầu đến “chống lại dịch bệnh này”): Đặt vấn đề – Tầm quan trọng của việc phòng chống đại dịch HIV/AIDS

– Phần 2 (tiếp đó đến “im lặng đồng nghĩa với cái chết”): Giải quyết vấn đề – Tổng kết thực trạng hành động và nhiệm vụ phòng chống HIV/AIDS

– Phần 3 (còn lại): Kết thúc vấn đề – Lời kêu gọi phòng chống HIV/AIDS

Câu 1 (trang 82, sgk Ngữ văn 12, tập 1)

– Vấn đề: phòng chống HIV/AIDS

– Tác giả cho rằng đó là vấn đề phải đặt lên hàng đầu vì:

   + Việc cam kết của các quốc gia trên thế giới nhất trí để đánh bại HIV/AIDS cần có sự cam kết, nguồn lực và hành động

   + Đại dịch AIDS đang hoành hành với tốc độ lây lan đáng báo động, nó vẫn đang hoành hành, gây tỉ lệ tử vong cao và chưa có dấu hiệu suy giảm

Câu 2 (trang 82, sgk Ngữ văn 12, tập 1)

Để việc tổng kết tình hình thực tế của mình không chỉ trung thực đáng tin cậy mà còn là cơ sở để tổng thư kí Liên hợp quốc nêu lên những kiến nghị sau đó, ông đã nêu lên những chứng cứ, những con số cụ thể về những việc đã làm và những vấn đề còn tồn tại khi phòng chống HIV/AIDS:

– Những việc đã làm được:

   + Ngân sách tăng đáng kể

   + Thành lập quỹ toàn cầu về phòng chống AIDS, lao và sốt rét

   + Đa số các nước đã xây dựng chiến lược quốc gia về phòng chống HIV/AIDS

   + Nhiều công ti áp dụng chính sách phòng chống HIV/AIDS

   + Nhiều tổ chức và nhóm từ thiện tham gia tích cực

→ Nhân loại đã tập trung nhân lực, tiền của để chống lại đại dịch và hiểm họa này

– Thực trạng hiện nay:

   + HIV/AIDS đang hoành hành

   + Gây tử vong cao, tuổi thọ giảm

   + Lây lan với tốc độ báo động, đặc biệt ở phụ nữ

   + Độ lan rộng rất nhanh

→ Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng cụ thể, tạo sức thuyết phục đối với người đọc

– Hậu quả:

   + Không hoàn thành được một số mục tiêu đề ra

   + Bị chậm trong việc giảm quy mô và tốc độ của dịch

→ Hậu quả: chúng ta sẽ không đạt được mục tiêu nào trong năm 2005

Câu 3 (trang 83, sgk Ngữ văn 12, tập 1)

Trong bài lời kêu gọi của mình ông nhấn mạnh: Thậm chí chúng ta còn bị chậm hơn nữa, nếu sự kì thị và phân biệt đối xử vẫn tiếp tục diễn ra đối với những người bị HIV/ AIDS

Câu 4 (trang 83, sgk Ngữ văn 12, tập 1)

– Câu văn làm chúng tá xúc động:

   + Hãy đừng để một ai đó (…) đồng nghĩa với cái chết.

   + Hãy cùng chúng tôi đánh đổ thành lũy của sự im lặng, kì thị và phân biệt đối xử bao vây quanh bệnh dịch này.

   + Trong cuộc sống chỉ có tình thương chân thành (…) dè dặt im lặng vô ích

– Bài học cho việc làm văn nghị luận của mình:

   + Bố cục mạch lạc, luận điểm rõ ràng

   + Đưa ra được các dẫn chứng, số liệu cụ thể, khách quan

   + Kết hợp giữa nghị luận với biểu cảm

Luyện tập

Câu 1 (trang 83, sgk Ngữ văn 12, tập 1)

Bản báo cáo cần đảm bảo các vấn đề sau:

– Quốc hiệu, tiêu ngữ

– Thời gian, địa điểm làm báo cáo

– Tên bản báo cáo

– Nơi nhận bản báo cáo

– Nội dung của bản báo cáo: thực trạng người mặc bệnh HIV/AIDS, các biện pháp đã được dùng để phòng chống, đề xuất thêm các biện pháp mới,…

– Kí, ghi rõ họ tên người làm báo cáo

Nội dung chính của văn bản:

– Giá trị nội dung

Bản thông điệp khẳng định phòng chống HIV/AIDS phải là mối quan tâm hàng đầu của toàn nhân loại, và những cố gắng của con người về mặt này vẫn còn chưa đủ. Tác giả thiết tha kêu gọi các quốc gia và toàn thể nhân dân thế giới hãy coi việc đẩy lùi lại đại dịch đó là công việc của chính mình, hãy sát cánh bên nhau để cùng “đánh đổ các thành lũy của sự im lặng, kì thị và phân biệt đối xử” với những người bị HIV/AIDS

– Giá trị nghệ thuật

   + Sử dụng thành công thể loại nghị luận với luận điểm, luận cứ, luận chững rõ ràng, xác thực

   + Vận dụng sáng tạo các thao tác lập luận so sánh, bác bỏ…

   + Lời văn ngắn gọn, súc tích, giàu sức thuyết phục