Xem toàn bộ tài liệu Lớp 7: tại đây
A. Soạn bài Luyện nói : văn biểu cảm về sự vật, con người (cực ngắn)
Đề 1: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai.
1. Mở bài:
– Cảm nghĩ chung về hình ảnh thầy cô giáo: kính yêu, tôn trọng
– Giới thiệu về thầy (cô) mà em yêu quý, ấn tượng nhất
2. Thân bài:
– Cảm nghĩ về hình ảnh người thầy, người cô
+ Ngoại hình, giọng nói, cử chỉ
+ Hình ảnh thầy cô trong việc truyền tải tri thức
+ Tình yêu thầy cô dành cho học trò
– Những bài học của thầy cô mà em nhớ nhất
– Những kỉ niệm của em với thầy cô
– Nêu suy nghĩ bản thân về nghề giáo và sự đóng góp của thầy cô cho tương lai đất nước
3. Kết bài: Khẳng định hình ảnh thầy cô sống mãi trong lòng học sinh.
Đề 2: Cảm nghĩ về tình bạn
1. Mở bài:
– Khái quát ý nghĩa của một tình bạn đẹp
– Giới thiệu tình bạn của em
2. Thân bài:
– Thế nào là một tình bạn đẹp?
+ Tình cảm bạn bè dành cho nhau phải chân thành, trong sáng, vô tư, tin tưởng, …
+ Bạn bè phải hiểu biết và thông cảm, sẵn sàng chia sẻ vui buồn, giúp đỡ nhau tận tình.
+ Luôn tin tưởng và bao dung cho nhau
+ Không bao che, dung túng, trước thói xấu của bạn …
– Dẫn chứng những câu chuyện về tình bạn đẹp: Trong sách vở (Lưu Bình – Dương Lễ, Bá Nha – Chung Tử Kì), trong cuộc sống (10 năm cõng bạn đến trường,…)
– Bản thân đã làm gì để có được một tình bạn đẹp
– Cảm xúc, suy nghĩ đối với người những bạn mình.
3. Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa vai trò của tình bạn
Đề 3: Cảm nhận về sách vở mình đọc và học hằng ngày
1. Mở bài: Giới thiệu về sách và vai trò của sách đối với cuộc sống và con người
2. Thân bài
– Vai trò của sách đối với cuộc sống con người:
+ Sách mang lại kiến thức tiến bộ của nhân loại
+ Sách dạy nhiều điều tốt đẹp, bồi dưỡng nhân cách đạo đức.
+ Sách là người bạn lớn chia sẻ những khoảnh khắc vui buồn trong cuộc sống
+ Sách là phương tiện giải trí, thư giãn
– Nói về một cuốn sách em cảm thấy yêu và ấn tượng nhất
– Bản thân mình cần phải đọc sách nhiều hơn, trân trọng, nâng niu, giữ gìn sách
3. Kết bài: Khẳng định tình cảm trân trọng, yêu quý sách vở
Đề 4: Cảm nghĩ về một món quà em nhận được thời thơ ấu
1. Mở bài:
– Giới thiệu về món quà em được tặng thời thơ ấu
– Khái quát suy nghĩ của em về món quà ấy
2. Thân bài
– Giới thiệu về đặc điểm món quà: Hình dáng, màu sắc, cấu tạo….
– Nói tới công dụng của món quà: để sử dụng trong học tập, để lưu niệm…
– Món quà ấy gắn bó với kỉ niệm gì với em
– Cảm nhận của em khi nhận được món quà và sử dụng món quà
– Thái độ trân trọng và giữ gìn món quà đó
3. Kết bài: Khẳng định lại tình cảm với món quà đó
B. Kiến thức cơ bản
Yêu cầu:
– Văn biểu cảm về sự vật và con người đòi hỏi phải chú ý tới sự vật và con người một cách đầy đủ. Phải có sự vật, có con người làm nền cho những tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ. Người làm phải chú ý yếu tố tự sự và miêu tả. Cần vận dụng yếu tố hồi tưởng, tưởng tượng, liên tưởng để biểu cảm.
– Tập vận dụng những hình thức biểu cảm như: so sánh, lời trùng điệp, hình thức cảm thán.