Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây

A. Soạn bài Chữa lỗi diễn đạt (ngắn nhất)

Câu 1 :

Phát hiện và chữa lỗi diễn đạt liên quan đến lôgic:

a. – Quần áo, dày dép là đồ dùng sinh hoạt nó không thể nằm trong hệ thống của đồ dùng học tập.

– Có 3 cách chữa:

   – Chúng em đã giúp các bạn học sinh vùng bảo lụt quần áo, giày dép và đồ dùng học tập.

   – Chúng em đã giúp các bạn hs vùng bão lụt quần áo, giày dép và nhiều đồ dùng sinh hoạt khác.

   – Chúng em đã giúp các bạn hs vùng bão lụt thước, viết, sách vở và nhiều đồ dùng học tập khác.

b- Thanh niên là tập hợp của những người trẻ tuổi, còn bón đá là một bộ môn thể thao. Hai khái niệm này không “đồng chất” với nhau. Trong thanh niên có học sinh, sinh viên, bộ đội… còn trong bóng đá có thể có huấn luyện viên, cầu thủ nhí…

Có 3 cách chữa:

   – Trong thanh niên nói chung và sinh viên nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.

   – Trong thể thao nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.

c- “Lão Hạc”, “Bước đường cùng” là hai tác phẩm hiện thực phê phán của văn học Việt Nam thời kì 1930 – 1945 không nằm trong hệ thống, không cùng chung tác giả là Ngô Tất Tố.

Có 2 cách chữa:

   – “Lão Hạc”, “Bước đường cùng”, “Tắt đèn” đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng Tháng Tám- 1945.

   – Nam Cao, Nguyễn Công Hoan và Ngô Tất Tố đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng Tháng Tám – 1945.

d- Khi đã có sự lựa chọn A hay B thì A và B phải có mối quan hệ đẳng lập, không có quan hệ bao hàm. Câu trên đã vi phạm quy tắc, vì “bác sĩ” cũng là một loại “trí thức”

Sửa:

   – Em muốn trở thành một người trí thức hay một kẻ thất học, lao động chân tay?

   – Em muốn trở thành một bác sĩ, một kĩ sư hay một thợ sửa xe?

e- Lỗi sai giống câu d

Sửa

   – Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn độc đáo về nội dung.

   -Bài thơ không chỉ hay về bố cục mà còn sắc sảo về ngôn từ.

   – Bài thơ hay về nghệ thuật nói chung, sắc sảo về ngôn từ nói riêng.

g- Người nói muốn miêu tả ngoại hình đối lập giữa hai người nhưng lại không cùng bình diện: “cao gầy” thuộc vóc dáng, “áo caro” thuộc về trang phục.

Sửa:

   – Trên sân ga chỉ còn hai người. Một người cao gầy, còn người kia thì thấp béo.

   – Trên sân ga chỉ còn hai người. Một người mặc áo bông, còn người kia thì mặc áo ca rô.

h- Quan hệ từ “nên” dùng cho quan hệ nhân – quả. Nhưng “rất mực yêu thương chồng con” không phải là kết quả của “cần cù, chịu khó”.

Sửa:

   – Chị Dậu rất cần cù, chịu khó và rất mực yêu thương chồng con.

   – Chị Dậu rất cần cù, chịu khó, đồng thời chị cũng rất mực yêu thương chồng con.

i- Cặp “Nếu – thì” vốn để biểu thị mối quan hệ điều kiện – kết quả. Nhưng ở đây “những đức tính tốt đẹp” không sinh ra “những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề”.

Sửa:

   – Nếu không phát huy những đức tính tốt đẹp của người xưa thì phụ nữ Việt Nam ngày nay khó có thể hoàn thành được những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề đó.

k- Khi câu thể hiện mối quan hệ sóng đôi vừa A, vừa B thì giữa A và B phải có quan hệ đẳng lập chứ không được bao hàm. Câu đã cho vi phạm vì “giảm tuổi thọ” nghĩa là đã “có hại cho sức khỏe”.

Sửa:

   – Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe vừa tốn kém về tiền bạc.

Câu 2 :

Học sinh tự tìm lỗi tương tự các lỗi trên trong bài viết của mình và sửa.

B. Kiến thức cơ bản

– Lỗi diễn đạt là lỗi sử dụng ngôn ngữ, tư duy của người nói.

– Lô-gic là trật tự chặt chẽ tất yếu giữa các hiện tượng lập luận, giữa các thành phần câu, các từ ngữ trong câu.