Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây
A. Soạn bài Đi bộ ngao du (ngắn nhất)
Câu 1 :
Ba luận điểm ứng với 3 đoạn của văn bản:
– Đoạn 1 (Từ đầu… nghỉ ngơi): đi bộ ngao du được tự do thưởng ngoạn.
– Đoạn 2 (Tiếp… làm tốt hơn): Đi bộ ngao du sẽ có dịp trau dồi vốn kiến thức.
– Đoạn 3 (Còn lại): Đi bộ ngao du có tác dụng tốt đến sức khỏe và tinh thần.
Câu 2 :
Trật tự các luận điểm: Rất hợp với Ru-xô vì:
– Ông luôn khao khát tự do, suốt đời ông luôn đấu tranh cho tự do.
– Tuổi thơ ông không được học hành đến nơi đến chốn ⇒ khát vọng học tập không ngừng đeo đuổi nhà triết học.
Câu 3 :
Chuyển đổi cách xưng hộ từ “ta” thành “tôi” tạo nên tính đa thanh, đa điệu, tìm sự đồng cảm nơi người đọc.
Câu 4 :
Qua bài văn nghị luận, người đọc có thể tìm thấy bóng dáng nhà văn Ru-xô. Ông là một con người giản dị, quý trọng tự do và yêu mến thiên nhiên.
B. Tác giả
– Ru-xô (1712-1778) tên khai sinh là Jean-Jacques Rousseau.
– Quê quán: Nhà văn người Pháp.
– Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác:
+ Ông là nhà văn, nhà triết học, nhà hoạt động cách mạng xã hội Pháp.
+ Ông là tác giả của nhiều tiểu thuyết nổi tiếng như Giuy-li, Nàng Hê-lô-i-dơ mới, Ê-min hay về giáo dục…
C. Tác phẩm
– Hoàn cảnh sáng tác: Xuất bản năm 1762.
– Xuất xứ: Văn bản trích trong quyển V – quyển cuối cùng của tác phẩm Ê-min hay Về giáo dục, bài viết bày tỏ quan điểm muốn ngao du học hỏi cần phải đi bộ.
– Thể loại: Tiểu thuyết.
– Phương thức biểu đat: Nghị luận, thuyết minh.
– Bố cục: 3 phần
+ Đoạn 1 (Từ đầu đến …cho đôi bàn chân nghỉ ngơi): Đi bộ ngao du rất thoải mái, được tự do thưởng ngoạn
+ Đoạn 2 (Tiếp đến …không thể làm tốt hơn): Đi bộ ngao du trau dồi kiến thức, tăng sự hiểu biết về thiên nhiên, cuộc đời
+ Đoạn 3 (Còn lại): Đi bộ ngao du rèn luyện sức khỏe, tinh thần cho con người
– Giá trị nội dung: Văn bản là minh chứng cho những tác dụng mà đi bộ mang lại cho con người, muốn ngao du cần phải đi bộ. Qua đó, thể hiện Ru-xô là một con người giản dị, quý trọng tự do và yêu thiên nhiên.
– Giá trị nghệ thuật: Văn bản có cách lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, lí lẽ và dẫn chứng sinh động.