- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 8
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 8 (Ngắn Gọn)
- Giải Vở Bài Tập Ngữ Văn Lớp 8
- Tác Giả – Tác Phẩm Văn Lớp 8
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 8 tập 1
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 8 tập 2
- Tập Làm Văn Mẫu Lớp 8
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 8 Tập 1
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 8 Tập 2
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 8 Tập 1
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 8 Tập 2
Sách giải văn 8 bài tổng kết phần văn (tiếp theo) (Cực Ngắn), giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 8, sách giải ngữ văn lớp 8 bài tổng kết phần văn (tiếp theo) sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập văn lớp 8 của bạn, bạn sẽ có những lời giải hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 8, giải bài tập sgk văn 8 đạt được điểm tốt:
Câu 7 (trang 148 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):
Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học ở lớp 8:
| stt | Tên văn bản, tác giả | Thể loại | Tên nước, thời gian | Nội dung chính | Nét nghệ thuật nổi bật |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Cô bé bán diêm(An-đéc-xen) | Truyện ngắn | Đan Mạch, Thế kỉ XIX | Số phận đáng thương của cô bé bán diêm, phản ánh một xã hội chênh lệch mức sống thời bấy giờ, kêu gọi tình thương của con người | Xây dựng các hình ảnh tương phản, nghệ thuật kể chuyện giản dị. |
| 2 | Đánh nhau với cối xay gió(trích)(Xéc-van-tét) | Tiểu thuyết | Tây Ban Nha,Thế kỉ XVII | Hình ảnh Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô vừa đáng cười vừa đáng thương, hành động khác xa với thực tế | Nghệ thuật châm biếm, hài hước; xây dựng một cặp nhân vật tính cách đối lập, bổ sung cho nhau. |
| 3 | Chiếc lá cuối cùng(O` Hen-ri) | Truyện ngắn | Mĩ, Thế kỉ XX | Ca ngợi sức mạnh của tình thương và niềm đam mê của con người | Nghệ thuật xây dựng tình huống đảo ngược với các tình tiết bất ngờ, hấp dẫn. |
| 4 | Hai cây phong(Ai-ma-tốp) | Tiểu thuyết | Cư-rơ-gư-xtan, Thế kỉ XX | Sự gắn bó của con người với hai cây phong từ thơ ấu đã bồi đắp tình yêu quê hương, yêu kính người thầy giáo đã trồng ước mơ, hi vọng. | Nghệ thuật miêu tả tinh tế, kết hợp với nhân hoá đã làm cho hai cây phong như có tâm hồn riêng, tiếng nói riêng. |
| 5 | Đi bộ ngao du(Rút-xô) | Tiểu thuyết | Pháp, Thế kỉ XVIII | Cho ta thấy được lợi ích của việc đi bộ | Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, có sức thuyết phục. |
| 6 | Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục(Mô-li-e) | Kịch | Pháp, Thế kỉ XVII | Khắc hoạ tính cách ngu dốt, lố lăng của tay trưởng giả học làm sang, gây tiếng cười sảng khoái cho khán giả. | Ngôn ngữ kịch sinh động, bộc lộ tính cách ngây thơ,hợm mình, tự phụ của ông Giuốc-đanh. |
Câu 8 (trang 148 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):
Các văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8:
| TT | Tên văn bản | Chủ đề chính | Phương thức |
|---|---|---|---|
| 1 | Thông tin về ngày trái dất năm 2000 | Hạn chế sử dụng bao ni lông để bảo vệ môi trường | Thuyết minh kết hợp với lập luận. |
| 2 | Ôn dịch, thuốc lá | Cần loại bỏ “ôn dịch” thuốc lá | Thuyết minh kết hợp với lập luận, biểu cảm. |
| 3 | Bài toán dân số | Tầm quan trọng của việc điều chỉnh tốc độ gia tăng dân số hợp lí | Lập luận kết hợp với tự sự. |