Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 8
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 8 (Cực Ngắn)
- Giải Vở Bài Tập Ngữ Văn Lớp 8
- Tác Giả – Tác Phẩm Văn Lớp 8
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 8 tập 1
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 8 tập 2
- Tập Làm Văn Mẫu Lớp 8
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 8 Tập 1
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 8 Tập 2
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 8 Tập 1
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 8 Tập 2
Sách giải văn 8 bài hành động nói (Ngắn Gọn), giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 8, sách giải ngữ văn lớp 8 bài hành động nói sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập văn lớp 8 của bạn, bạn sẽ có những lời giải hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 8, giải bài tập sgk văn 8 đạt được điểm tốt:
– Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm mục đích cướp lấy công lao về mình. Câu nói thể hiện rõ nhất mục đích ấy là câu: Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hày trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu.
– Lí Thông đã đạt được mục đích nói của mình, vì sau khi nghe Lí Thông nói, Thạch Sanh đã vội vàng từ giã mẹ con hắn để ra đi.
– Lí Thông đã thực hiện mục đích của mình bằng lời nói.
– Việc làm của Lí Thông có thể coi là một hành động, vì nó là một việc làm có mục đích.
Câu 1: Lời nói của Lí thông gồm có bốn câu: Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu. Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết. Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hày trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu.
– Câu “Con trăn ấy … đã lâu” nhằm mục đích thông báo.
– Câu “Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết” nhằm mục đích đe dọa.
– Câu “Thôi … trốn ngay đi” nhằm mục đích khuyên.
– Câu “Có … lo liệu” nhằm mục đích hứa hẹn.
Câu 2:
– Hành động hỏi và mục đích để hỏi: “Vậy … ở đâu?“
– Hành động trình bày và mục đích thông báo “Con sẽ … Đoài“.
– Hành động hỏi và mục đích là van xin “U nhất định … u? U không … u?“.
– Hành động bộc lộ cảm xúc và mục đích là để than “Khốn nạn … này! Trời ơi … !“.
Câu 3: Qua phân tích hai đoạn trích ở mục I và II, có những kiểu hành động nói: hỏi, trình bày, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc, cầu khiến, đe dọa, …
Câu 1:
– Mục đích chính của hành động nói của Trần Quốc Tuấn là:
+ Khích lệ lòng yêu nước của các tướng sĩ.
+ Động viên tướng sĩ tích cực học tập Binh thư yếu lược do ông soạn thảo.
– VD: “Ta thường tới bữa quên ăn, … máu quân thù“. Đây là kiểu câu trần thuật, hành động nói là trình bày.
Câu 2:
a.
– Hành động hỏi và mục đích thăm hỏi: “Bác trai … chứ?“
– Hành động trình bày và mục đích thông báo: “Cảm ơn … như thường … Nhưng … lắm“.
– Hành động điều khiển và mục đích cầu khiến: “Này … trốn“.
– Hành động trình bày và mục đích nêu ý kiến thuyết phục: “Chứ cứ nằm … khổ. Người ốm … hoàn hồn“.
– Hành động trình bày và mục đích tỏ sự đồng ý “Vàng … cụ“.
– Hành động trình bày và mục đích giải thích “Nhưng để … đã. Nhịn … còn gì“.
– Hành động điều khiển và mục đích khuyên, giục: “Thế thì … đấy“.
b.
– Hành động trình bày: Đây là ý Trời … việc lớn.
– Hành động hứa hẹn và mục đích thề nguyền: Chúng tôi nguyện …Tổ quốc!
c.
– Hành động báo tin và mục đích tìm sự cảm thông giải tỏa day dứt “Cậu Vàng … ạ! “Bán rồi! … bắt xong!“.
– Hành động hỏi và mục đích muốn xác nhận một sự thật “Cụ bán rồi“.
– Hành động hỏi và mục đích tỏ ra ngạc nhiên “Thế … à?“.
– Hành động bộc lộ cảm xúc và mục đích giãi bày sự day dứt, dày vò “Khốn nạn … ơi!“.
– Hành động kể và mục đích giải tỏa sự dằn vặt, đau đớn vì lừa một con chó.
Câu 3:
– Anh phải hứa với em …: hành động điều khiển.
– Anh hứa đi: hành động điều khiển.
– Anh xin hứa: hành động hứa.