Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây

I. Khái niệm liên kết

Câu 1 (trang 43 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):

-Đoạn văn bàn về cách phản ánh thực tại của người nghệ sĩ

-Chủ đề của đoạn văn trên nằm trong chủ đề chung của toàn văn bản là “Tiếng nói của văn nghệ”

Câu 2 (trang 43 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):

– Nội dung chính của câu (1): Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực tại.

– Nội dung chính của câu (2): Khi phản ánh thực tại người nghệ sĩ muốn nói lên một điều mới mẻ

– Nội dung chính của câu (3): Cái mới mẻ là thái độ tình cảm và lời nhắn nhủ của người nghệ sĩ

– Những nội dung của các câu đều xoay quanh chủ đề cách phản ánh đời sống của tác phẩm văn nghệ. Câu sau nối tiếp ý của câu trước.

– Trình tự sắp xếp hợp lí: Phản ánh thực tại ⇒ tái hiện và sáng tạo => Gửi gắm một điều gì đó

Câu 3 (trang 43 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Mối quan hệ chặt chẽ giữa các câu trong đoạn văn thể hiện bằng các biện pháp:

– Sự lặp lại các từ: tác phẩm – tác phẩm;

– Sử dụng các từ cùng trường liên tưởng: tác phẩm – nghệ sĩ, ghi lại – muốn nói – gửi vào – góp vào;

– Thay thế: những vật liệu mượn ở thực tại bằng cái đã có rồi, nghệ sĩ bằng anh;

– Dùng quan hệ từ: nhưng.

II. Luyện tập

Câu 1(trang 44 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):

– Chủ đề của đoạn văn trên là khẳng định điểm mạnh, điểm yếu, năng lực trí tuệ của người Việt Nam.

– Trình tự sắp xếp các câu hợp lí, cụ thể, cùng thể hiện chủ đề đoạn văn

   + Câu 1: Khẳng định điểm mạnh của người Việt Nam

   + Câu 2: Khẳng định tính ưu việt trong điểm mạnh

   + Câu 3: Nêu ra các điểm yếu

   + Câu 4: Phân tích những biểu hiện cụ thể của điểm yếu

   + Câu 5: Khẳng định nhiệm vụ cấp bách là khắc phục “lỗ hổng”

Câu 2 (trang 44 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):

– Thế đồng nghĩa: sự thông minh, nhạy bén với cái mới – Bản chất trời phú ấy

– Nối: Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn – ấy là

– Lặp: lỗ hổng – lỗ hổng này; sự thông minh (câu 1) – trí thông minh (câu 5).