Các thành phần biệt lập (tiếp theo) –

Đọc các đoạn trích sau đây (trích từ truyện ngắn Làng của Kim Lân) và trả lời câu hỏi. Này, bấc có biết mấy hôm nay súng nó bắn ở đâu mà nghe rất thế không ? Các ông, các bà ở đâu ta lên đấýạ ? Ông Hai đặt bất nước xuống chõng hỏi. Một người đàn bà mau miệng trả lời: Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ. Trong những từ ngữ in đậm trên đây, từ ngữ nào được dùng để gọi, từ ngữ nào được dùng để đáp ? 2. Những từ ngữ dùng để gọi người khác hay đáp lời người khác có tham gia diễn đạt nghĩa sự việc của câu hay không ? 3. Trong những từ ngữ in đậm đó, từ ngữ nào được dùng để tạo lập cuộc thoại, từ ngữ nào được dùng để duy trì cuộc thoại đang diễn ra ?II – THẢNH PHÂN PHU CHÚ Đọc những câu sau đây và trả lời câu hỏi. a). Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi. (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược nga) 31b) Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi cảng buồn lắm. (Nam Cao, Lão Hạc) 1. Nếu lược bỏ các từ ngữ in đậm, nghĩa sự việc của mỗi câu trên có thay đổi không? Vì sao ? 2. Ở câu (a), các từ ngữ in đậm được thêm vào để chú thích cho cụm từ nào ? 3. Trong câu (b), cụm chủ – vị in đậm chú thích điều gì ?Ghư nhớ o Các thành phần gọi – đáp và phụ chú cũng là những thành phần biệt lập. • Thành phần gọi – đáp được dùng để tạo lập hoặc để duy trì quan hệ giao tiếp. • Thành phẩm phụ chú được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu. Thành phần phụ chú thường được đặt giữa hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩỷ, hai dấu ngoặc đơn hoặc giữa một dấu gạch ngang với một dấu phẩỷ”. Nhiều khi thành phần phụ chú còn được đặt sau dấu hai chẩm,III – LUYÊN TÂP 1. Tìm thành phần gọi – đáp trong đoạn trích sau đây và cho biết từ nào được dùng để gọi, từ nào được dùng để đáp. Quan hệ giữa người gọi và người đáp là quan hệ gì (trên – dưới hay ngang hàng, thân hay sơ) ? – Nây, bảo bác áỹ có trốn đi đầu thì trốn. Chứ cứ nằm đây, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rềrề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấý tháng cho hoàn hồn. – Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấý vài húp cái đầ. Nhịn suông từ sáng hôm qua tới giờ còn gì. (Ngô Tất Tố, Tắt đen) 2. Tìm thành phần gọi – đáp trong câu ca dao sau và cho biết lời gọi – đáp đó hướng đến ai. Bầu ơi thương lấy bí cùng, Tuy rằng khác giống, nhưng chung một giản.Tìm thành phần phụ chú trong các đoạn trích sau và cho biết chúng bổ sung điều gì. Chúng tôi, mọi người – kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi. (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc Jược nga). Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hoà bình, công bằng và công. Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ – gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tuỳ thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế giới ấý. (Phê-đê-ri-cô May-o, Giáo dục – chìa khoa của tương /a) c). Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng các cường quốc năm châu” thì chúng ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu. Muốn vậy thì khẩu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy lâm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất (Vũ Khoan, Chuẩn bị hảnh trang vào thế kỉ mới) d) Cô bé nhà bên (có ai ngờ) Cũng vào du kích Hôm gặp tôi vẩn cười khúc khích Mất đen tròn (thương thương quá đi thôi). (Giang Nam, Qué hurong) 4. Hãy cho biết thành phần phụ chú ở mỗi câu trong bài tập 3 liên quan đến những từ ngữ nào trước đó. 5. Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về việc thanh niên chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới, trong đó có câu chứa thành phần phụ chú.

Bài giải này có hữu ích với bạn không?

Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

--Chọn Bài--

↡

Tài liệu trên trang là MIỄN PHÍ, các bạn vui lòng KHÔNG trả phí dưới BẤT KỲ hình thức nào!