Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí –

Đọc các đề bài sau và trả lời câu hỏi. Đề 1. Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày” giữa đường.Đề 2. Đạo lí Uống nước nhớ nguồn. Đề 3. Bàn về tranh giành và nhường nhịn. Đề 4. Đức tính khiêm nhường.Đề5. Có chí thì nên.Đề6. Đức tính trung thực,Đề7. Tinh thần tự học.Đề 8, Hút thuốc lá có hại.Đề 9. Lòng biết ơn thầy, cô giáo.Đề 10. Suy nghĩ từ câu ca dao: Công cha như núi Thái Sơn – Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.Câu hỏi:a) Các đề bài trên có điểm gì giống nhau ? Chỉ ra sự giống nhau đó.b). Mỗi em tự nghĩ ra một vài đề bài tương tự. II– CÁCH LẢM BẢI NGHILUÂN VÊ MộTVẤN ĐÊTƯTƯỞNG, ĐAOLíCho đề bài: Suy nghĩ về đạo If “Uống nước nhớ nguồn”.1. Tìm hiểu đề và tìm ý-Tính chất của đề: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí.- Yêu cầu về nội dung: Nêu suy nghĩ về câu tục ngữ L/ống nước nhớ nguồn.– Tri thức cần có:+ Hiểu biết về tục ngữ Việt Nam.+ Vận dụng các tri thức về đời sống.- Tìm ý : Tìm nghĩa câu tục ngữ bằng cách giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của nó. Nội dung câu tục ngữ thể hiện truyền thống đạo lí gì của người Việt? Ngày nay đạo lí ấy có ý nghĩa như thế nào ?2. Lập dàn bàia) Mở bài: Giới thiệu câu tục ngữ và nêu tư tưởng chung của nó.b) Thân bài:- Giải thích nội dung câu tục ngữ.- Đánh giá nội dung câu tục ngữ.c) Kết bài: – Khẳng định một truyền thống tốt đẹp của dân tộc. – Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay. 3. Viết bài a) Mở bài: Có nhiều cách mở bài tuỳ theo góc độ nhìn nhận vấn đề. – Đi từ chung đến riêng: Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam có nhiều câu tục ngữ sâu sắc thể hiện truyền thống đạo lí của người Việt. Một trong những câu đó là câu “Uống nước nhớ nguồn”. Câu tục ngữ này nói lên lòng biết ơn đối với những ai đã làm nên thành quả cho con người hưởng thụ. – Đi từ thực tế đến đạo lí: Đất nước Việt Nam có nhiều đền chùa và nhiều lễ hội. Một trong những đối tượng được thờ cúng, suy tôn là các anh hùng, các vị tổ tiên có công với dân, với làng, với nước. Truyền thống đó được phản ánh vào một câu tục ngữ rất hay và cô đọng : “Uống nước nhớ nguồn” b) Thân bài : Dưới đây là những ý có thể và cần viết. Các em tập viết thành những câu và đoạn văn có liên kết hoàn chỉnh. – Giải thích nội dung câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn: + Uống nước: Hưởng thụ thành quả, sản phẩm vật chất và tinh thần. + Nguồn : Nguồn gốc, cội nguồn của tất cả những thành quả mà con người được hưởng, bao gồm con người, lịch sử, truyền thống. + Nhớ nguồn: Thành quả không tự nhiên mà có, cho nên người hưởng thụ phải hiểu biết, tri ân, gìn giữ, phát huy các thành quả của người làm ra chúng. – Nhận định, đánh giá (tức là bình luận) câu tục ngữ: + Câu tục ngữ là lời dạy, lời khuyên, lời nhắc nhở, bởi cuộc đời có nhiều người tốt, nhưng cũng không ít kẻ vô ơn mà dân gian đã khái quát thành các câu tục ngữ, thành ngữ như: Khởi vòng cong đuôi, Có mới nới cũ, Qua cầu rút ván, Khởi rên quên thầy,… + Ngày nay câu ấy có nhiều lớp nghĩa : không quên tổ tiên, nòi giống (nguồn là đất nước); không quên những người đã chiến đấu, hi sinh để bảo vệ quê hương, không quên ơn những người dạy dỗ, giúp đỡ mình (nguồn là xã hội); không quên ơn ông bà, cha mẹ, người thân (nguồn là gia đình). 53+ Một đất nước, xã hội, gia đình mà giữ được truyền thống đạo lí Uống nước nhớ nguồn là một đất nước, xã hội, gia đình tốt đẹp, bền vững. Người mà biết L/ống nước nhớ nguồn là người có đạo đức tốt đẹp.+ Nhớ nguồn không chỉ là biết ơn, biết gìn giữ, bảo vệ thành quả đã có, mà bản thân mỗi người phải cố gắng cống hiến để người sau được hưởng thêm thành quả mới, có như thế xã hội mới phát triển, mới nhớ nguồn một cách thiết thực.c) Kết bài- Kết bài đi từ nhận thức tới hành động:Câu tục ngữ đã nhắc nhở mọi người ghi nhớ một đạo lí của dân tộc, đạo lí của người được hưởng thụ. Hãy sống và làm việc theo truyền thống tốt đẹp đó.- Kết bài có tính chất tổng kết:Câu tục ngữ ngắn gọn mà hàm ý sâu xa, nói về nghĩa vụ của những ai đang hưởng thụ các thành quả.4. Đọc lại bài viết và sửa chữaĐây là khâu cần thiết, giúp học sinh sửa được những lỗi như viết các câu, các đoạn thiếu liên kết hoặc liên kết chưa hợp lí, không chặt chẽ do viết vội, viết nhầm, nghĩ chưa tới gây nên.G/h/ nhớ • Muốn làm tốt bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí, ngoài các yêu cầu chung đối với mọi bài văn, cần chú ý vận dụng các phép lập luận giải thích, chứng minh, phân tích, tổng hợp.• Dàn bài chung: – Mở bài: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lí cần bàn luận.– Thân bì7: + Giải thích, chứng minh nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lí + Nhận định, đánh giá vấn đề tư tưởng, đạo lí đó trong bối cảnh của cuộc sống riêng, chung. – Kết bài : Kết luận, tổng kết nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành động. • Bài lầm cần lựa chọn góc độ riêng để giải thích, đánh giá và đưa ra được ý kiến của người viếtLập dàn bài cho đề 7 ở mục I. Lưu ý: Đọc kĩ đề, tìm ý. (Gợi ý: Giải thích rõ thế nào là tự học và cần có tinh thần tự học như thế nào.)

Bài giải này có hữu ích với bạn không?

Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

--Chọn Bài--

↡

Tài liệu trên trang là MIỄN PHÍ, các bạn vui lòng KHÔNG trả phí dưới BẤT KỲ hình thức nào!