Tập làm thơ tám chữ –

Nào đầu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới ? Đầu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giáć ngui ta tumig bừng ?b)Đầu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trờigay gắt Để ta chiếm lấý riêng phần bí mật ? – Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?(Thế Lữ, Nhớ rừng)Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu lầm, bà chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ơi ! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa ?(Bằng Việt, Bếp lửa)Yêu biết mấý, những dòng sông bất ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấý, những con đường ca hát Qua công trường mới dựng mái nhà son / Yêu biết mấý, những bước đi dáng đứng Của đời ta chập chững buổi đầu tiên Tập làm chủ, tập làm người xây dựng Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên /ای(Tố Hữu, Mùa thu mới)2. Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau:a) Nhận xét về số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ trên.b) Tìm những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Vận dụng kiến thức về vần chân, vần lưng, vần liền, vần gián cách đã học để nhận xét về cách gieo vầncủa từng đoạn.c) Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên.149Chỉ nhớThơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ, có cách ngắt nhịp rất đa dạng. Bài thơ theo thể tám chữ có thể gồm nhiều đoạn dài (số câu khônghạn định), có thể được chia thành các khổ (thường mỗi khổ bốn dòng) và có nhiều cách gieo vần nhưng phổ biến nhất là vần chân (được gieo tiên tiếp hoặc gián cách).II – LUYÊN TÂP NHÂN DIÊN THÊ THơTÁM CHỦ1. Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ ngữ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù hợp. Hãy cắt đứt những dây đan/…/ Những sắc tân Vinhạt của/…/ Nâng đón lâý màu xanh hương/…/ Của ngày mai muôn thuở với/…./. 2. Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ cũng mất đất trời, tuẩn hoàn sao cho đúng vần. Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Ma xuân hết nghĩa là tôi/….// Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn/…/ Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thăm lại/ Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cẩ/…/ , Mùi tháng năm đều rớm Vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt.150 Đoạn thơ sau trong bài Tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng. Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương. Những chàng trai mười lăm tuổi rộn rã, Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. 4. Hãy làm một bài (hoặc một đoạn thơ) theo thể tám chữ với nội dung và vần, nhịp tự chọn để thực hành trên lớp.III – THƯC HẢNH LẢM THOTÁM CHỨ1. Tìm những từ thích hợp (đúng thanh, đúng vần) để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau: Trời trong biếc không qua mây gợn trăng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lưu nở đầy một/./ đỏ năng Lữ bướm vầng lơ đãng lướt bay/…/.(Theo Anh Thơ, Trưa hẻ) 2. Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước.Mổi độ thu về lòng xao xuyên lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã 3. Mỗi nhóm, tổ cử đại diện đọc và bình trước lớp bài thơ đã chuẩn bị. Cả lớp, dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo, tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc, bình. – – Bài thơ đó có đúng thể tám chữ không ? – Bài thơ đã có vần chưa ? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào ? – Kết cấu bài thơ đó có hợp lí không? Nội dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc không ? – Chủ đề bài thơ đó có ý nghĩa gì ?151

Bài giải này có hữu ích với bạn không?

Tập làm thơ tám chữ

--Chọn Bài--

↡

Tài liệu trên trang là MIỄN PHÍ, các bạn vui lòng KHÔNG trả phí dưới BẤT KỲ hình thức nào!