Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 131 ngắn nhất: Quan sát các hình trên và trả lời các câu hỏi sau:

   – Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi gì so với sống riêng rẽ?

   – Trong tự nhiên, động vật sống thành bầy đàn có lợi gì?

Trả lời:

   – Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có tác dụng cản bớt sức gió, làm cây không dễ bị đổ.

   – Động vật sống thành bầy đàn có lợi trong việc tìm kiếm thức ăn, phát hiện kẻ thù và bảo vệ nhau tốt hơn.

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 131 ngắn nhất: Hãy tìm câu đúng trong số các câu sau:

   – Hiện tượng cá thể tách ra khỏi nhóm làm tăng khả năng cạnh tranh giữa các cá thể.

   – Hiện tượng cá thể tách ra khỏi nhóm làm cho nguồn thức ăn cạn kiệt nhanh chóng.

   – Hiện tượng cá thể tách ra khỏi nhóm làm giảm khả năng cạnh tranh giữa các cá thể, hạn chế sự cạn kiệt thức ăn trong rừng.

Trả lời:

Câu đúng là: “Hiện tượng cá thể tách ra khỏi nhóm làm giảm khả năng cạnh tranh giữa các cá thể, hạn chế sự cạn kiệt thức ăn trong rừng”.

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 132 ngắn nhất: Trong các ví dụ sau đây, quan hệ nào là hỗ trợ và đối địch?

   – Ở địa y, các sợi nấm hút nước và muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng và năng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên các chất hữu cơ, nấm và tảo đều sử dụng các sản phẩm hữu cơ do tảo tổng hợp (hình 44.2).

   – Trên một cánh đồng lúa, khi cỏ dại phát triển, năng suất lúa giảm.

   – Hươu, nai và hổ cùng sống trên một cánh rừng. Số lượng hươu, nai bị khống chế bởi số lượng hổ.

   – Rận và bét sống bám trên da trâu, bò. Chúng sống được nhờ hút máu trâu, bò.

   – Địa y sống bám trên cành cây.

   – Cá ép bám trên rùa biển, nhờ đó cá được đưa đi xa.

   – Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng.

   – Giun đũa sống trong ruột người.

   – Vi khuẩn sống trong nốt sần ở rễ cây họ Đậu (hình 44.3).

   – Cây nắp ấm bắt côn trùng.

Trả lời:

Quan hệ hỗ trợ gồm:

   – Cộng sinh: tảo và nấm trong địa y; vi khuẩn trong nốt sần của rễ cây đậu.

   – Hội sinh: cá ép và rùa; địa y bám trên cành cây.

Quan hệ đối địch gồm:

   – Cạnh tranh: lúa và cỏ dại; dê và bò.

   – Kí sinh: rận, bét kí sinh trên trâu, bò; giun đũa kí sinh trong cơ thể người.

   – Sinh vật ăn sinh vật khác: hươu, nai và hổ; cây nắp ấm và côn trùng.

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 133 ngắn nhất: Sự khác nhau chủ yếu giữa quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch của các sinh vật khác loài là gì?

Trả lời:

   – Quan hệ hỗ trợ là mối quan hệ giữa các loài sinh vật mà trong đó các loài sinh vật tham gia đều có lợi hoặc ít nhất không có hại.

   – Quan hệ đối địch là mối quan hệ giữa các loài sinh vật mà trong đó một bên sinh vật được lợi còn bên kia bị hại hoặc cả hai bên cùng bị hại.

Câu 1 trang 134 Sinh học 9 ngắn nhất: Các sinh vật cùng loài hỗ trợ hoặc cạnh tranh lẫn nhau trong những điều kiện nào?

Trả lời:

   – Các sinh vật cùng loài hỗ trợ lẫn nhau khi môi trường sống thuận lợi, nguồn thức ăn dồi dào, chúng hỗ trợ nhau để cùng tồn tại, phát triển như kiếm mồi, chống lại kẻ thù, báo hiệu nhau nơi trú ẩn tốt….

   – Các sinh vật cùng loài cạnh tranh lẫn nhau khi gặp điều kiện bất lợi (môi trường thiếu thức ăn, nơi ở chật chội, số lượng cá thể tăng quá cao, con đực tranh giành con cái…) các cá thể trong nhóm cạnh tranh nhau gay gắt, dẫn tới một số cá thể phải tách ra khỏi nhóm.

Câu 2 trang 134 Sinh học 9 ngắn nhất: Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng tự tỉa ở thực vật là mối quan hệ gì? Trong điều kiện nào hiện tượng tự tỉa diễn ra mạnh mẽ.

Trả lời:

Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng tự tỉa ở thực vật là mối quan hệ cùng loài và khác loài.

Hiện tượng các cành cây phía dưới nhận được ít ánh sáng quang hợp kém, tổng hợp ít chất hữu cơ, lượng chất hữu cơ tích luỹ không đủ bù lại năng lượng tiêu hao do hô hấp. Mặt khác, khả năng lấy nước của cây kém nên cành phía dưới khô héo và rụng. Khi trồng cây quá dày thiếu ánh sáng hiện tượng tự tỉa diễn ra mạnh mẽ.

Câu 3 trang 134 Sinh học 9 ngắn nhất: Hãy tìm thêm các ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch của các sinh vật khác loài. Trong các ví dụ đó, những sinh vật nào là sinh vật được lợi hoặc bị hại?

Trả lời:

• Quan hệ hỗ trợ:

   – Cá ép bám trên cá lớn để di chuyển được xa hơn.

   – Cây phong lan sống bám trên cây thân gỗ.

   – Chim sáo ăn thức ăn thừa mắc trên răng của trâu rừng.

   – Vi sinh vật trong dạ cỏ của trâu, bò giúp phân giải xenlulozo để trâu bò tiêu hóa dễ dàng

• Quan hệ đối địch:

   – Rùa tai đỏ du nhập đe dọa đến các loài bản địa.

   – Cây tầm gửi kí sinh trên cây thân gỗ.

   – Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động của vi sinh vật ở xung quanh.

   – Giun sán kí sinh trên cơ thể người.

Câu 4 trang 134 Sinh học 9 ngắn nhất: Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm giảm năng suất vật nuôi, cây trồng.

Trả lời:

Để giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật người ta thường áp dụng các biện pháp sau:

    – Trong trồng trọt: trồng cây với mật độ thích hợp, kết hợp tỉa thưa cây, bón phân và tưới nước đầy đủ, tạo điều kiện cho cây trồng phát triển tốt, năng suất cao.

    – Đối với chăn nuôi: Khi đàn quá đông, nhu cầu về thức ăn, chỗ ở trở nên thiếu thốn, môi trường bị ô nhiễm ta cần tách đàn, cung cấp đầy đủ thức ăn cho chúng kết hợp vệ sinh môi trường sạch sẽ, tạo điều kiện cho vật nuôi phát triển tốt.