- Giải Vật Lí Lớp 6
- Giải Sách Bài Tập Vật Lí Lớp 6
- Đề Kiểm Tra Vật Lí Lớp 6
- Giải Vở Bài Tập Vật Lí Lớp 6
- Sách Giáo Viên Vật Lí Lớp 6
- Sách Bài Tập Vật Lí Lớp 6
%200082.jpg)
%200083.jpg)
%200084.jpg)
sự bay hơi. nước mưa trên mặt đường nhựa đã biến đi đâu, khi mặt trời lại xuất hiện sau cơn mưa ? hình 26,1 * 1. nhớ lại những diều dã học từ lớp 4 về sự bay hơi- hiện tượng nước biến thành hơi (nước bay hơi) các em đã học ở lớp 4.mỗi em hãy tìm và ghi vào vở một thí dụ về nuróc bay hori. – không phải chỉ có nước mới bay hơi, mọi chất lỏng đều có thể bay hơi. hãy tìm và ghi vào vở một thí dụ về sự bay hơi của một chất lỏng không phải là nước. 2. sự bay hơi nhanh hay chậm của một chất lỏng phụ thuộc vào những yếu tố nào ? | a) quan sát hiện tượngtrong đời sống, có nhiều hiện tượng giúp ta nhận biết sự bay hơi của một chất xảy ra nhanh hay chậm (tốc độ bay hơi) phụ thuộc vào những yếu tố nào.hãy quan sát những hiện tượng mô tả ở hình 26.2 để trả lời các câu hỏi sau đây. quần áo vẽ ở hình a2 khô nhanh hơn vẽ ở hình a1 , chứng tỏ tốc độ bay hơi phụ thuộc vào a2 – trời nắng yếu tố nào ?hình 26,2a quần áo vẽ ở hình b1 khô nhanh quần áo vẽ ở hình c2 khô nhanh hơn vẽ ở hình b2, chứng tỏ tốc độ bay hơn vẽ ở hình c1, chứng tỏ tốc độ bay hơi phụ thuộc vào yếu tố nào ? o hơi phụ thuộc vào yếu tố nào ?hình 26,2b-c9 b) rút ra nhận xéttừ việc phân tích các hiện tượng trên, có thể rút ra nhận xét: tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau : – nhiệt độ càng (l) ….. thì tốc độ bay hơi càng (2) … – gió càng (3) ……. thì tốc độ bay hơi càng (4)… – diện tích mặt thoáng của chất lỏng càng (5)… thì tốc độ bay hơi càng (6)……c2 – quần áo b2 – không có gió được căng ra- lón, mhó – cao, thấp— татh, уёи c) thí nghiệm kiểm tra nhận xét ở trên mới chỉ là một dự đoán. cần phải làm thí nghiệm để kiém tra. thí dụ : muốn kiểm tra tác động của nhiệt độ đối với sự bay hori cua muróc, ta phải làm cho nhiệt độ thay đổi, còn giữ nguyên diện tích mặt thoáng và không cho gió tác động. cụ thể, có thể làm thí nghiệm nhu sau : – lấy hai đĩa nhôm có diện tích lòng đĩa như nhau, đặt trong phòng không cό gίό. – hơ nóng một đĩa. – đổ vào mỗi đĩa khoảng từ 2cmo đến 5cm3 nước. quan sát xem nước ở đĩa nào bay hơi nhanh hơn.tại sao phải dùng đĩa có diện tích lòng đĩa như nhau ?tại sao phải đặt hai đĩa trong cùng một phòng không có gió ?tại sao chỉ hơ nóng một đĩa ?82căn cứ vào kết quả thí nghiệm nào, có thể khẳng định dự đoán tốc độ bay hơi phụ thuộc nhiệt độ là đúng ?hãy tự vạch kế hoạch để thực hiện thí nghiệm kiểm tra xem tốc độ bay hơi có phụ thuộc vào các yếu tố gió, diện tích mặt thoáng của chất long không.chú ý : trong kế hoạch thí nghiệm cần nêu rõ: – mục đích thí nghiệm: dùng để kiêm tra tác động của yếu tố nào ? – các dụng cụ cần dùng. – các bước tiến hành thí nghiệm.ghi kế hoạch thí nghiệm vào vở đề xin ý kiến thầy giáo, cô giáo. thầy cô giáo sẽ cho em biết kế hoạch thế nào là đúng, để các em thực hiện nếu có đủ dụng cụ.” d’) vận dụngtại sao khi trồng chuối hay trồng mía, người ta phải phạt bớt lá ?để làm muối, người ta cho nước biển chảy vào ruộng muối. nước trong nước biên bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng. thời tiết như thế nào thì nhanh thu hoạch được muối ? tại sao ?