Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đây
- Giải Sách Bài Tập Vật Lí Lớp 6
- Đề Kiểm Tra Vật Lí Lớp 6
- Sách Giáo Khoa Vật Lý 6
- Giải Vở Bài Tập Vật Lí Lớp 6
- Sách Giáo Viên Vật Lí Lớp 6
- Sách Bài Tập Vật Lí Lớp 6
Giải Bài Tập Vật Lí 6 – Bài 2: Đo độ dài (tiếp theo) giúp HS giải bài tập, nâng cao khả năng tư duy trừu tượng, khái quát, cũng như định lượng trong việc hình thành các khái niệm và định luật vật lí:
Bài C1 (trang 9 SGK Vật Lý 6): Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu?
Lời giải:
Tuỳ vào chiều dài của vật mà em ước lượng để đo độ dài của vật cho dễ dàng và chính xác.
Bài C2 (trang 9 SGK Vật Lý 6): Em đã chọn dụng cụ đo nào? Tại sao?
Lời giải:
Dựa vào kích thước ước chừng và hình dạng của từng vật mà chọn dụng cụ đo thích hợp.
Ví dụ:
+ Dùng thước dây để đo chiều dài bàn học, vì chỉ phải đi 1 hoặc 2 lần để tránh sai số.
+ Dùng thước kẻ đo bề dày SGK Vật lý 6. Vì thước kẻ có ĐCNN 1mm nên kết quả đo sẽ chính xác hơn.
Bài C3 (trang 9 SGK Vật Lý 6): Em đặt thước đo như thế nào?
Lời giải:
+ Đặt thước đo dọc theo chiều dài cần đo.
+ Đặt vạch số 0 ngang bằng với một đầu của vật cần đo.
Bài C4 (trang 9 SGK Vật Lý 6): Em đặt mắt nhìn như thế nào đế đọc kết quả đo?
Lời giải:
Đặt mắt nhìn thẳng theo hướng vuông góc với cạnh thước.
Bài C5 (trang 9 SGK Vật Lý 6): Nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia thì đọc kết quả đo như thế nào?
Lời giải:
Khi đầu cuối vật không ngang bằng với vạch chia của thước đo thì đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật.
Bài C6 (trang 9 SGK Vật Lý 6): Hãy chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Khi đo độ dài cần:
a. Ước lượng (1) ………..cần đo.
b. Chọn thước có (2)……….và có (3)….. thích hợp.
c. Đặt thước (4)…….độ dài cần đo sao cho một đầu của vật (5)… vạch (vẽ hình) số 0 của thước.
d. Đặt mắt nhìn theo hướng (6)………..với cạnh thước 0 đầu kia của vật.
e. Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia (7)……… với đầu kia của vật.
Lời giải:
a. Ước lượng độ dài cần đo.
b. Chọn thước có GHĐ và có ĐCNN thích hợp.
c. Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch 0 của thước.
d. Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật
e. Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật.
Bài C7 (trang 10 SGK Vật Lý 6): Trong các hình sau đây, hình nào vẽ cách đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì (H.2.1).
a. Không đặt bút dọc theo chiều bút chì.
b. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, nhưng một đầu không ngang bằng với vạch số 0
c. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, vạch số 0 ngang bằng với một đầu của bút chì.
Lời giải:
Chọn hình (c) vì vị trí đặt thước đúng cách để đo chiều dài của bút chì.
Bài C8 (trang 10 SGK Vật Lý 6): Trong các hình sau đây, hình nào vẽ vị trí đặt mắt đúng để đọc kết quả đo (H.2.2)?
a. Đặt mắt nhìn theo hướng xiên sang phải.
b. Đặt mắt nhìn theo hướng xiên sang trái.
c. Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước tại đầu của vật.
Lời giải:
Chọn hình c) vì đặt thước đúng và vị trí đặt mắt đúng để đọc kết quả.
Bài C9 (trang 10 SGK Vật Lý 6): Quan sát kĩ hình 2.3 và ghi kết quả đo tương ứng
a. l = (1)………
b. l = (2)………
c. l = (3)……..
Lời giải:
a. (1): 7cm.
b. (2): gần bằng 7cm (độ chừng 6,8cm).
c. (3): dài hơn 7cm (độ chừng 7,4cm).
Vì thước trên có độ chia nhỏ nhất là 1cm, nên tất cả kết quả đo được ở trên đều được ghi là 7cm.
Bài C10 (trang 11 SGK Vật Lý 6): Kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người thường gần bằng chiều cao người đó; độ dài vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người đó (H.2.4).
Hãy kiểm tra lại xem có đúng không.
Lời giải:
Kết quả đo trong hai trường hợp sẽ gần giống nhau, sai lệch vài cm.