Trả lời:

– Đặc điểm hình thức cho biết các câu trên là câu cầu khiến đó là sử dụng các từ cầu khiến “hãy”, “đi”, “đừng”.

– Câu a khuyết chủ ngữ, câu b chủ ngữ là “ông giáo”, câu c chủ ngữ là “chúng ta”.

– Thêm bớt chủ ngữ vào các câu cầu khiến trên:

+ Con hãy lấy gạo làm bánh mà lễ tiên vương. → Nội dung câu nguyên vẹn, cụ thể hóa chủ thể hơn.

+ Hút trước đi → bớt chủ ngữ khiến nội dung cầu khiến mạnh hơn nhưng khiếm nhã hơn.

+ Thay chủ ngữ: Nay các anh chị đừng làm gì nữa… → Nội dung câu thay đổi, người nói không còn xuất hiện trong câu nữa.

Trả lời:

– Các câu cầu khiến:

a. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi.

b. Các em đừng khóc.

c. Đưa tay cho tôi mau! Cầm lấy tay tôi này!

– Nhận xét về sự khác nhau của hình thức các câu:

a. Từ cầu khiến “đi”, vắng chủ ngữ.

b. Từ cầu khiến “đừng”, có chủ ngữ “em”.

c. Ngữ điệu khẩn trương, gấp gáp. Khuyết chủ ngữ.

– Sự có mặt hay vắng mặt của chủ ngữ liên quan tới hình thức biểu hiện ý nghĩa câu cầu khiến, khi có chủ ngữ câu cầu khiến lịch sự hơn, rõ ràng hơn

Trả lời:

Không thể sử dụng câu ” Đi thôi con!” để thay thế cho câu “Đi đi con!” Bởi vì:

+ “Đi thôi con!” là lời giục dã, cả mẹ và con sẽ cùng thực hiện hành động rời đi.

+ “Đi đi con!” là động viên, khích lệ đứa con hãy can đảm bước đi một mình.

Trả lời:

– Câu này thuộc câu cầu khiến

– Nội dung cầu khiến: Khuyên mọi người hãy cùng nhau hành động cống hiến để cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.

Bài giải này có hữu ích với bạn không?

Câu cầu khiến

--Chọn Bài--