- Giải Toán Lớp 10
- Giải Sách Bài Tập Toán Lớp 10
- Sách Giáo Viên Đại Số Lớp 10
- Sách giáo khoa đại số 10
- Sách giáo khoa hình học 10
- Sách Giáo Viên Hình Học Lớp 10
- Sách Giáo Viên Đại Số Lớp 10 Nâng Cao
- Giải Toán Lớp 10 Nâng Cao
- Sách giáo khoa hình học 10 nâng cao
- Sách Giáo Viên Hình Học Lớp 10 Nâng Cao
- Sách Bài Tập Đại Số Lớp 10
- Sách Bài Tập Hình Học Lớp 10
- Sách Bài Tập Đại Số Lớp 10 Nâng Cao
- Sách Bài Tập Hình Học Lớp 10 Nâng Cao
Cho các tập con A = [-1 ; 1], B = [a ; b) và C = (-∞; c] của tập số thực R, trong đó a, b (a 4 (a e R) ; b) + + + + (a,b,c = R.) b* c ( ο b α – Tìm giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau: a) f(x) = x + trên khoảng (-2; +oo) ; x + 2b) g(x) = 3x + l trên khoảng (0; +2O).- Tìm giá trị lớn nhất của hàm số f(x) = (2 = a)(2x + 1) trên khoảng (-05; 2).16. Giải các hệ bất phương trình: x^2 – 4> 0 x + 3x + 2 < 0 a) b) -----> 부 –> 0 x + 1 x + 2 x x + 1 17. Giải các phương trình: a) V2s +8 = 3x +4; b)|x+5x +6=3x + 13; c)(x +3x)(x + 3 +4) = 5. 22216B-DS10(NC1.1.2 0.2. Giải các bất phương trình :a) 3A – 5x + 2 > 0; b) V2s +7x + 5 > x + 1 : c) Nixo + 4x -5 < x + 3.. Trong kì thi Tiếng Anh, điểm thi của 32 học sinh (thang điểm 100) như sau:68 79 65 85 52 81 55 65 49 42 68 66 56 57 65 72 69 60 50 63 74 88 78 95 41 87 61 72 59 47 90 74 a) Tính số trung bình (chính xác đến hàng phần trăm).b) Tính số trung vị. c) Hãy trình bày mẫu số liệu trên dưới dạng bảng phân bố tần số ghép lớp với các nửa khoảng [40:50); [50: 60); ...; [90: 100). Một siêu thị thu thập được các số liệu sau đây về số tiền (đơn vị : nghìn đồng) mà mỗi người đã mua ở đây.Lόp Tần số O;99) 20 100; 199) 80 (200: 299) 70 300;399) 30 400; 499) 10 N = 210a). Dấu hiệu và đơn vị điều tra ở đây là gì ? b) Tìm số trung bình, phương sai và độ lệch chuẩn (chính xác đến hàng phần trăm).. Tuổi của 60 cán bộ trong một cơ quan được thống kê và trình bày trong bảngphân bố tần số ghép lớp sau:Lбр Tần số 20:30) 13 30: 40) 26 40: 50) 15 50; 60) 6 N = 60223Dấu hiệu và đơn vị điều tra ở đây là gì ? b) Lập bảng phân bố tần số – tần suất ghép lớp. c) Tìm số trung bình. d) Tìm phương sai và độ lệch chuẩn (chính xác đến hàng phần trăm). e). Vẽ biểu đồ tần số hình cột.