- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7
- Giải Vở Bài Tập Ngữ Văn Lớp 7
- Tác Giả – Tác Phẩm Văn Lớp 7
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 7 tập 2
- Tập Làm Văn Mẫu Lớp 7
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7 (Ngắn Gọn)
- Soạn Văn – Sách Giải Văn – Sách Học Tốt Ngữ Văn Lớp 7 (Cực Ngắn)
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 7 Tập 1
- Sách Giáo Viên Ngữ Văn Lớp 7 Tập 2
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 7 Tập 1
- Sách Bài Tập Ngữ Văn Lớp 7 Tập 2
Cho đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. Tìm hiểu đề và tìm ý a). Đọc bài thơ, em hình dung, tưởng tượng khung cảnh thiên nhiên và tình cảm của tác giả Hồ Chí Minh như thế nào ? b) Chi tiết nào làm cho em chú ý và hứng thú ? Vì sao ? c) Qua bài thơ, em hiểu tác giả Hồ Chí Minh là một người như thế nào ? Dàn bài a) Mở bài: Giới thiệu bài thơ và cảm nghĩ chung của em. b) Thân bài: Nêu cảm nghĩ của em: – Cảm nhận, tưởng tượng về hình tượng thơ trong tác phẩm. – Cảm nghĩ về từng chi tiết (theo thứ tự trước, sau). – Cảm nghĩ về tác giả của bài thơ, c) Kết bài: Tình cảm của em đối với bài thơ. 3. Gợi ý chuẩn bị đoạn văn nói a). Mở bài: Có thể tham khảo những cách mở bài sau : – Giới thiệu tác phẩm: + Cảnh khuya (hay Rằm tháng giêng) là một bài thơ… + Cảnh khuya được Bác Hồ sáng tác vào thời kì. – Giới thiệu ấn tượng, cảm xúc của mình: + Đọc bài Cảnh khuya, em thấy một bức tranh thiên nhiên hiện ra trong tâm trí. + Bài Cảnh khuya thật thú vị.154Thân bài: Chuẩn bị đoạn văn nêu cảm nhận chung về hình ảnh trong bài (phong cảnh, tâm hồn). Chuẩn bị đoạn văn nêu cảm nghĩ theo từng câu thơ. Ó đây nên vận dụng các biện pháp liên tưởng, tưởng tượng, so sánh,… Kết bài: Có thể kết bài theo những cách sau (hoặc nghĩ thêm cách khác): – Bài thơ cho ta thấy Bác Hồ là một nhà cách mạng, một nhà thơ… – Qua bài thơ, ta thấy Bác Hồ là một con người lạc quan, yêu đời. – Đọc bài thơ, ta thấy Bác Hồ là một nghệ sĩ biết yêu cái đẹp và sáng tạo cáiđẹp cho đời.II – THƯCHẢNH TRÊN LỞP1. Học sinh phát biểu trong tổ, nhóm khoảng 20 phút. 2. Một số học sinh phát biểu trước lớp; thầy, cô giáo nhận xét, đánh giá.Yêu cầu: Phát biểu rõ ràng, mạch lạc, giọng nói có cảm xúc, tự nhiên.